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Oportunidades que nos dejó la pandemia #COVID_19

Se tiene, aún después de dos años, que realizar las nivelaciones necesarias para tener el promedio deseado de los objetivos que se deben cumplir en el área básica que se piensa proponer para esta situación realmente la pandemia dejo como oportunidad el momento de una reforma educativa y finalizo con la amenaza más grande en función de las debilidades que se están observando y que al final también se puede traducir en un problema que está en la media de toda esta generación que vivió desde primer grado a noveno.

Por Ricardo Lara
Médico

Después de tres años de la peor pandemia que vivió la humanidad en la Era Moderna es bueno hacer una reflexión o un alto en el camino en el tema de educación y el método alterno que se utilizó para salir adelante particularmente un enfoque en lo que es la educación básica y como afecto a cada grupo de niños, jóvenes y adolescentes según el grado que cursaban entre 2020 y 2021 con la educación virtual a  tiempo completo.

Luego hubo un sistema híbrido: una semana virtual y una semana presencial hasta lograr la normalidad en el año 2022.

 Todo esto no es una regla algunos colegios privados iniciaron de formas diferentes y el sector público, pero bien que es educación básica “comprende nueve años de escolarización obligatoria”. Se organiza en tres ciclos de tres años cada uno.

En la clasificación de los sistemas y niveles educativos que realiza la UNESCO, los dos primeros ciclos corresponden al nivel primario de primer grado a tercer grado el primer ciclo de cuarto a sexto el segundo ciclo y de séptimo a noveno el tercer ciclo iniciando de siete años el primer grado y concluyendo de quince años el noveno grado.

 Para esta reflexión de que oportunidades nos dejó la educación virtual solo me enfocaré en dos materias claves Lenguaje que comprende lectura comprensiva y escritura y matemáticas.

El primer gran cambio hasta cierto punto traumático es de preparatoria para primer grado porque de una forma muy maternalista y sin mayores exigencias se cambia al nuevo sistema formal como lo es la educación básica . La virtualización generó que todos los niños que iniciaron el primer grado en el 2020 terminaran el año escolar con serias dificultades en cuanto a la motricidad fina cosas que parecen sencillas como el trazo con un lápiz desde como tomarlo, usarlo y ubicarlo en forma espacial dentro del cuaderno. Luego con la lectura al no identificar los fonemas y sonidos les generó serias dificultades para iniciar el proceso de lectura comprensiva de la lengua materna sin considerar que es el inicio de las bases para toda la vida en función de lectura comprensiva.

Ahora veamos con matemáticas en primer grado es trabajar para conocer los números y preparar el camino para iniciar el aprendizaje para realizar operaciones básicas de las matemáticas todo esto ocurre en el primer la primaria es decir los primeros tres años de educación básica, luego en el siguiente ciclo es decir cuarto, quinto y sexto grado.

 Es el inicio en lenguaje el comprender textos y al comprenderlos facilita la redacción lo que significa que al no comprender la lectura tendrán serias deficiencias  en la redacción de un texto  en cuanto a matemáticas en estos tres años el inicio de conocer los números en el primer ciclo es preparar para iniciar con las cuatro operaciones básicas más uso de fracciones y las bases de la geometría realmente las matemáticas es una ciencia exacta que estos años y en muchos casos llegado el momento de la educación básica es aprender a usar la lógica a generar un pensamiento lógico  el cual textualmente.

 “Es el razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos”. Esto es la base con la que los jóvenes a los quince años deben básicamente estar preparados para iniciar su educación básica, la cual definitivamente puede generar todo un artículo y análisis pero mi conclusión es se realizó un diagnóstico para conocer los vacíos que dejó la modalidad de educación virtual.

Se tiene, aún después de dos años, que realizar las nivelaciones necesarias para tener el promedio deseado de los objetivos que se deben cumplir en el área básica que se piensa proponer para esta situación realmente la pandemia dejo como oportunidad el momento de una reforma educativa y finalizo con la amenaza más grande en función de las debilidades que se están observando y que al final también se puede traducir en un problema que está en la media de toda esta generación que vivió desde primer grado a noveno.

 “Los trastornos sociales como aspectos de convivencia” que son tan importantes fomentar en este ciclo de la vida para iniciar el bachillerato. Finalizo aclarando soy docente universitario y para crear este articulo me valí de conversaciones con varios docentes que van desde primer grado hasta noveno grado y con algunos jóvenes que actualmente estudian en forma virtual carreras universitarias.

Médico.

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