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La ESEN promueve habilidades de liderazgo desde los primeros años de estudio.

ESEN apuesta por liderazgo y excelencia académica en su modelo formativo

La Escuela Superior de Economía y Negocios apuesta por una formación que combina excelencia académica, liderazgo, trabajo en equipo y experiencia profesional.

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Resumen del artículo:

La Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN) desarrolla un modelo educativo enfocado en la excelencia académica, el liderazgo y la formación integral. Durante el primer año, común para todas sus carreras, los estudiantes fortalecen habilidades como el trabajo en equipo y el liderazgo antes de elegir su especialización. La institución también impulsa espacios de aprendizaje fuera del aula mediante la asignatura “Bienestar Total”, orientada al desarrollo personal y la colaboración. En el quinto año, los alumnos trabajan con empresas reales bajo supervisión docente, combinando teoría y práctica para adquirir experiencia profesional mientras completan su formación universitaria.

La Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN) desarrolla un modelo educativo centrado en la excelencia académica y el fortalecimiento de habilidades clave para la formación profesional. Desde el primer año, la institución busca potenciar capacidades como el pensamiento analítico, el razonamiento matemático y la comunicación efectiva, pilares que acompañan el proceso de aprendizaje de sus estudiantes.

La ESEN enfoca su formación en el pensamiento analítico, el razonamiento matemático y la comunicación efectiva.
La ESEN enfoca su formación en el pensamiento analítico, el razonamiento matemático y la comunicación efectiva. Foto: cortesía ESEN.

Los programas de estudio exigen dedicación a tiempo completo, así como motivación y compromiso por parte de los alumnos. El primer año es común para quienes ingresan a cualquiera de las cuatro carreras que ofrece la universidad y tiene como propósito integrar a toda la generación mediante actividades de trabajo en equipo y desarrollo de liderazgo.

Este esquema también permite que los estudiantes conozcan asignaturas introductorias antes de elegir la formación profesional específica que cursarán a partir del segundo año. Según la institución, esto facilita realizar cambios de carrera sin generar retrasos académicos.

Estudiantes de la ESEN participan en actividades orientadas al desarrollo de liderazgo y trabajo en equipo.
Estudiantes de la ESEN participan en actividades orientadas al desarrollo de liderazgo y trabajo en equipo. Foto: cortesía ESEN.

Aprendizaje más allá del aula

Dentro de la formación destaca la asignatura “Bienestar Total”, una materia que incorpora actividades fuera del salón de clases. La estudiante Daniela Milla señala que estas jornadas representan espacios importantes dentro de un entorno académico exigente, ya que contribuyen al manejo del estrés mientras refuerzan aspectos relacionados con el liderazgo y la colaboración.

Según explica, estas experiencias favorecen la creación de vínculos entre compañeros y ayudan a desarrollar nuevas perspectivas para enfrentar distintos desafíos. Milla asegura que permiten “ver desde otro lado los problemas”, una capacidad que considera valiosa durante la etapa universitaria.

Las dinámicas fuera del aula forman parte de la experiencia educativa que ofrece la ESEN.
Las dinámicas fuera del aula forman parte de la experiencia educativa que ofrece la ESEN. Foto: cortesía ESEN.

Vinculación con empresas

La etapa final de la formación se desarrolla durante el quinto año, cuando los estudiantes trabajan directamente con empresas reales bajo la supervisión de docentes. La metodología busca integrar los conocimientos académicos con experiencias vinculadas al mercado, permitiendo aplicar la teoría en situaciones concretas.

De acuerdo con la información proporcionada por la ESEN, algunas de estas prácticas pueden ser remuneradas, dependiendo de los acuerdos establecidos con las empresas aliadas. Esta experiencia se complementa con asignaturas avanzadas orientadas a profundizar conocimientos especializados.

La institución señala que este modelo permite que los estudiantes concluyan su formación con experiencia profesional adquirida durante sus estudios, además de las competencias desarrolladas a lo largo de la carrera.

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