Educación inicia formación de 5 mil directores para implementar nuevo currículo en El Salvador
El Ministerio de Educación puso en marcha un programa de formación dirigido a 5 mil directores de centros educativos de los 14 departamentos del país, con el objetivo de fortalecer sus capacidades e implementar el nuevo Currículo Nacional para Primera Infancia.
El Ministerio de Educación de El Salvador anunció el inicio de un nuevo proceso de formación que beneficiará a 5,000 directores de centros educativos que atienden a niños de Primera Infancia, como parte de los esfuerzos para implementar el Currículo Nacional para Primera Infancia y transformar las prácticas de enseñanza en el país.
La iniciativa busca preparar a los responsables de los centros educativos para acompañar la implementación de una nueva metodología de enseñanza, enfocada en las necesidades de aprendizaje y desarrollo de los niños durante sus primeros años de vida.
De acuerdo con la información compartida por el Ministerio de Educación, el programa estará organizado en dos cohortes de aproximadamente 2,500 participantes cada una, lo que permitirá brindar formación especializada a directores de instituciones educativas de todo el territorio salvadoreño.
El lanzamiento de la capacitación se realizó de manera simultánea en siete sedes, con la participación de directores provenientes de los 14 departamentos del país.
¿Qué aprenderán los 5,000 directores durante la formación?
Uno de los principales objetivos del programa es fortalecer las competencias de liderazgo, gestión institucional, planificación y acompañamiento pedagógico de los directores, quienes desempeñan un papel fundamental en la organización y funcionamiento de los centros educativos.
Durante el proceso, los participantes recibirán herramientas para mejorar la administración de los recursos escolares, orientar el trabajo de los docentes y promover prácticas educativas que respondan a las necesidades de los niños de Primera Infancia.
A la vez, se abordarán estrategias para fortalecer la relación entre los centros educativos, las familias y otras instituciones, con el propósito de generar entornos que favorezcan el desarrollo y aprendizaje infantil.
El Ministerio de Educación destacó que esta preparación permitirá a los directores asumir un papel activo en la implementación del nuevo currículo, mediante una gestión educativa que acompañe los cambios en las metodologías de enseñanza.
Formación contará con apoyo internacional y certificación
El programa cuenta con el respaldo del Banco Mundial y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), además de la colaboración académica de la Universidad de Barcelona, en España.
Esta última institución fue responsable del diseño de los contenidos académicos, la metodología de formación y los mecanismos de evaluación que se aplicarán durante el proceso.
Una vez completada satisfactoriamente la formación, los participantes recibirán el Certificado Superior Universitario denominado "Innovación en la Práctica Directiva de Centros Educativos de Primera Infancia".
La certificación permitirá reconocer la preparación adquirida por los directores para fortalecer la gestión educativa y acompañar la aplicación del Currículo Nacional para Primera Infancia en sus respectivas instituciones.
Mentorías y visitas a centros educativos
La formación combinará actividades presenciales y virtuales con un componente de acompañamiento directamente en los centros educativos.
Para desarrollar esta etapa, se contará con una red de 157 profesionales salvadoreños que brindarán mentorías a los participantes, mediante talleres y visitas a las instituciones donde desempeñan sus funciones.
Este acompañamiento tiene como finalidad facilitar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos durante las capacitaciones, de manera que las herramientas de liderazgo y gestión puedan incorporarse al trabajo cotidiano de los directores.
La preparación de los 5,000 directores forma parte de un proceso más amplio de fortalecimiento del sistema educativo dirigido a los profesionales que trabajan con niños de Primera Infancia.
Según detalló el Ministerio de Educación, esta nueva etapa se suma al programa de formación de 10,000 docentes del mismo nivel educativo.
De ese total, una primera cohorte integrada por aproximadamente 5,000 maestros completó su preparación y se graduó durante octubre, mientras que una segunda cohorte tiene previsto finalizar el proceso en noviembre.
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