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Dos
días sin clases para un millón y medio de alumnos
Es
la primera vez que Educación programa un “alto en el
camino” para que las escuelas evalúen sus avances.
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Suspensión
nacional
Docentes de más de cinco mil escuelas e institutos
del país tienen la tarea de su agenda educativa.
- El objetivo es hacer una revisión de la programación
en cada materia y ver los aspectos a mejorar.
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1,137
mil alumnos de educación básica
acuden a diario a clases en los centros públicos.
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106
mil estudiantes asisten a Educación
Media en los institutos públicos del país.
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38
mil docentes del sistema educativo van a participar
en el período de reflexión.
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Esta vez no es por feriados ni huelgas. Los más de millón
438 mil estudiantes del sector público no asistirán
a clases este jueves y viernes porque los docentes, siguiendo líneas
del Ministerio de Educación, harán una revisión
de los avances en los proyectos curriculares que desarrolla cada
una de las instituciones del país.
El ministro de Educación, Rolando Marín, precisó
ayer que es la primera vez que se realizará esta “pausa
pedagógica”, como él la denominó, con
los 38 mil profesores del país. Sin embargo, aclaró
que ya estaba pautado en el calendario escolar.
Según el funcionario, otras escuelas, según sus necesidades,
dedicarán este tiempo bien a mejorar los programas de estudio,
bien a la capacitación de los profesores sobre determinados
temas.
“Lo que pretendemos es que después de esta reflexión
se puedan (en cada escuela) tomar algunas medidas en la segunda
mitad del año, de tal forma que los docentes puedan ser mucho
más eficientes e impactantes en el aprendizaje de los estudiantes”,
aseguró.
Muchos docentes habían solicitado esta oportunidad con insistencia,
tras considerar que siempre es bueno hacer “un alto en el camino”
y reflexionar sobre lo que se está haciendo en la escuela.
El titular llamó a los docentes a preparar y asignar tareas
“extras” a los estudiantes, con el fin de que se mantengan
ocupados en actividades académicas en su hogar.
Los directores de varios centros consultados aplauden la iniciativa,
y cada uno tiene previsto en que emplearán su tiempo.
Aracely León, actual directora del Centro Escolar 22 de Junio,
de Mejicanos, señala que es beneficiosa porque permite a
cada institución tener su propia identidad en cuanto a las
metas que persigue.
Ahí, los docentes tienen previsto formar equipos para construir
programas para el Primero, Segundo y Tercer ciclos. “Antes
sólo se le daba el programa oficial al maestro, y éste
lo desarrollaba”, indica.
El director del Centro Escolar Leonardo Azcúnaga, Manuel
Enrique Mancía, señaló que el primer día
harán una reflexión sobre la necesidad de romper paradigmas
e innovar en el aula.
Los beneficios
Tres directores de centros educativos de la capital coinciden
en que la pausa para revisar los avances y tareas por cumplir
beneficiará a los escolares
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Angela Teresa
Henríquez de Ferrer
Escuela República de Honduras
“La pausa pedagógica a nosotros se nos adelantó
porque estamos en Escuela 10. Nosotros revisamos las metas
y le estamos apostando a lo que es el dominio de la comprensión
lectora en el Primer Ciclo y ampliar la biblioteca”.
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Manuel Enrique
Mancía Valdés
Escuela república del ecuador
“Para mí este tipo de pausa debería ser
unas cuatro veces al año. Esto se hace en otros países
de Latinoamérica como Costa Rica, Chile, Colombia,
pero allá les llaman recesos. Ya les recordamos a los
padres de familia“.
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Aracely León
Escuela 22 de Junio
“Los docentes se capacitarán sobre el Proyecto
Curricular de Centro (PCC). Es como el programa de la institución
en cuanto los contenidos de las diferentes asignaturas, concentra
el perfil de alumno, docente y padre que se quiere”.
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