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Crece
cobertura parvularia
A
pesar del esfuerzo de Educación, 244 mil niños no
acceden al sistema.
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| Una docente de la escuela parvularia
Monserrat, de esta capital, imparte una clase de música
a un grupo de párvulos. Foto: Nelson
Dueñas |
La Educación Inicial y Parvularia pueden marcar la diferencia
para muchos escolares.
Melvin López, un niño de cinco años, que estudia
en la escuela parvularia de la colonia Monserrat, de esta capital,
y que padece parálisis cerebral leve es uno de ellos.
“Las psicólogas del Centro de Parálisis me dijeron
que lo pusiera al kínder.
Yo no quería hacerlo porque tenía miedo de dejarlo
pero lo hice y no me arrepiento.
Lo he visto mejorar más al lado de otros niños y con
el apoyo de las profesoras”, afirma su madre Estela de Jesús,
mientras lo observa moverse con su andadera.
Ayer, el Ministro de Educación, Rolando Marín, afirmó
que 228 mil niños entre cero y seis años son atendidos
en kínder y Parvularia, sostiene que la cobertura de este
nivel lleva un ritmo de crecimiento del cuatro por ciento.
Según el informe ministerial, para el 2001 se atendieron
214 mil 64 infantes.
No obstante, los datos de la DIGESTYC de 2002 apuntan que aún
hay unos 244 mil 80 escolares, de cero a seis años, sin recibir
atención educativa.
Al respecto, el titular afirma que si el porcentaje de aumento continúa
de la misma forma se prevé que dentro de 14 años se
habrá logrado la inserción total de este sector de
la población.
La falta de cobertura en este nivel educativo es más notable
en el sector rural. Sin embargo, Marín, al ser cuestionado
entorno a que el aumento no es significativo, argumenta que la introdución
total no se logra de un año para otro.
El funcionario asegura que, en 2002, la inversión en esa
área ascendió a 272 millones de colones. Para el 2004
se proyecta elevar esa cifra en 10 millones de colones más.
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