Mala preparación docente favorece maltrato a niños

La sicóloga Montserrat Facchinetti considera que la falta de capacitación de los profesores lleva consigo un incremento de los maltratos

Nacional
El Diario de Hoy
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El castigo, en cualquiera de sus formas, no es la solución a los problemas de aprendizaje de un menor. Todo lo contrario. El maltrato afecta la autoestima hasta el punto de que el niño se resiste a ir al centro educativo.

Esta es la opinión de Montserrat Facchinetti, sicóloga infantil-juvenil, que lamenta “la falta de preparación de los maestros en los centros educativos y la poca habilidad en el manejo de niños”.
Son estas consideraciones, más incluso que el comportamiento del menor, las que pueden terminar en castigos físicos y mentales hacia el estudiante. “Existe una mala educación. No se trata sólo de ser maestro, sino que hay que tener paciencia”, señala Facchinetti.

Una mayor supervisión por parte de los colegios y las guarderías, además del sistema de educación público, podría ser una receta a largo plazo para disminuir unas cifras de maltrato en las aulas. Unas estadísticas que, según el estudio de la Fundación Olof Palme, son alarmantes: seis de cada diez menores encuestados afirman haber recibido algún tipo de castigo.

Un realidad que, en ocasiones, los propios padres de familia no toman en serio. “Al maltrato, el padre de familia no se le da importancia. No se reconoce que un maestro pueda haber fallado”, concluye la sicóloga para definir un problema, cuya solución, final en muchos casos, termina cuando el niño empieza al año siguiente en un colegio distinto.

Los tipos de castigos mencionados en el citado estudio varían desde la agresión física hasta otros -como obligar a lavar el baño- que, si bien pudieran tener más ‘aprobación’ en el entorno social, son calificados por la sicóloga “como humillantes y van en contra de los derechos de la niño”.

El abuso sexual a los alumnos

Aunque el estudio de la Fundación Olof Palme toca de soslayo el maltrato sexual, para la sicóloga representa un grave daño
- Este tipo de maltrato afecta a la personalidad del alumno.
- “Se vuelven temerosos, les da fobia y les dificulta las relaciones afectivas”, señala.