Un grupo de docentes y estudiantes de centros educativos públicos y privados, ubicados en distintos puntos del país, ha asumido el reto de convertirse en astronautas de la Agencia Espacial de los Estados Unidos (NASA), echando mano de su interés por investigar, innovar, así como de sus habilidades para matemática y la ciencia.
Esto se da en el marco de la iniciativa “We Astronauts Global Educational PBL Proyect”, impulsado por la NASA a nivel internacional, que en este momento reúne a educadores y escolares, de entre 6 y 15 años, de más de cien naciones, entre ellas Marruecos, Rumania, la India e Irak, entre otros.
La participación de El Salvador se da gracias a una invitación que Majed Abu Al Hanoud, gerente del proyecto, giró en agosto pasado al ingeniero Ramón Recinos, un educador que labora en el Centro Escolar España.
“Una de las grandes expectativas que tenemos que en el programa se den a conocer jóvenes de El Salvador y profesores que tengan las competencias para que los tomen en cuenta en proyectos de ese tipo, que (vean) hay talento en El Salvador. Que vean la calidad de trabajo y cómo uno va rompiendo el paradigma de ir saliendo adelante, cómo con el poco recurso todo lo que hacemos. Es un gran reto”, expone Recinos.
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Él, a solicitud del científico originario de Gaza, Palestina, ha quedado como encargado de coordinar el proyecto en El Salvador.
“El gerente del proyecto se contactó conmigo y me dijo que como yo era referente y uno de los mejores de robótica a nivel mundial quería que los proyectos acá en El Salvador fueran encaminados a la robótica, ya que ahora todo ha sido virtual”, expresó el docente.
Es así como inicialmente lo instruyó para que montara el sitio oficial de país en Facebook, en donde ahora ya se pueden ver las actividades en las que participan.
Hasta el jueves 3 de septiembre, un total de 38 profesores y 19 alumnos se habían inscrito, provenientes de instituciones como el Centro Escolar Presbítero Martínez, de Juayúa; Instituto Nacional de Ayutuxtepeque; Instituto Nacional Simón Bolívar, Colegió García Flamenco; Centro Escolar España.
“Si hay un profesor equis que me dice que tiene dos alumnos que están interesados entonces le digo los lineamientos son estos y estos, si acepta él va hacer el proyecto con esos dos alumnos”, detalló el profesional, quien no para de trabajar pese a que se encuentra delicado de salud.
La Agencia Espacial plantea en sus redes sociales que con este proyecto busca que la mayor cantidad de estudiantes del mundo tengan acceso a información nueva sobre el espacio, enseñarles a vivir y adaptarse a nuevos descubrimientos, además de capacitarlos en investigación y exploración, entre otros objetivos.
Es así como bajo este esfuerzo los docentes con sus alumnos deben ir desarrollando y presentando durante la semana 12 proyectos que les asignan, a modo de ir acumulando insignias. Esta semana pelean un punto y dos insignias, una de explorador espacial y otra sobre logros espaciales.
Las tareas tienen como base la colaboración entre estudiantes, el pensamiento crítico y la innovación.
Los materiales educativos que generen tanto los docentes y estudiantes están referidos al Sistema Solar y los mejores trabajos serán incorporados a la biblioteca de la NASA con sus respectivos créditos.
El título de astronauta es otorgado de acuerdo al nivel de interacción de los profesores y alumnos.
La inscripción al programa aún estará abierta hasta noviembre en la página de Facebook para aquellos docentes líderes e innovadores, así como estudiantes interesados en la ciencia y dispuestos a desafiarse en cada reto. Los interesados también pueden escribir al correo electrónico ramón_benjamin@hotmail.com para obtener más información.