Educación invertirá 28 millones de dólares en infraestructura

Las autoridades educativas, en visita a la zona oriental, dijeron que el esfuerzo está enfocado en dar mejores condiciones de enseñanza y aprendizaje.

Por Susana Joma

Oct 03, 2019- 04:30

SAN MIGUEL. La ministra de Educación, Carla Evelyn Hananía de Varela, reafirmó ayer que para 2020 esa cartera de Estado prevé destinar 28 millones de dólares en infraestructura escolar, de los $1,039 millones de la partida que el Ejecutivo ha contemplado asignarle dentro del presupuesto general del país.

El presupuesto, que el Ministerio de Hacienda presentó el pasado lunes a los diputados de la Asamblea Legislativa, contempla que Educación tenga un incremento de 42 millones de dólares respecto al presupuesto de 2019.

“El concepto que tenemos de infraestructura en esta nueva administración es integral, si vamos a dignificar infraestructura es para dignificar el área de enseñanza aprendizaje de los alumnos y de los docentes. Esto es parte de la dignificación docente”, explicó.

Hananía de Varela reiteró que de las aproximadamente 5,400 escuelas del país la mitad necesita o reparación o reconstrucción, y que en los primeros tres meses han estado trabajando en 187 instituciones educativas bajo la figura de un asocio con la Fundación Empresarial para el Desarrollo (Fepade).

Señaló que todavía no han distribuido (los montos ) por sector, porque aún están ala espera de la aprobación del presupuesto.

La funcionaria brindó esas declaraciones a los medios de comunicación en el marco de una reunión que sostuvo ayer por la mañana con personal técnico, asistentes pedagógicos de las direcciones departamentales de educación de San Miguel, Usulután, Morazán y La Unión; también con los de Centros de Formación Docente. En la actividad Hananía de Varela presentó las líneas del Plan Educativo Nacional Cuscatlán, y además abordó con los técnicos y asesores pedagógicos las necesidades y problemas que tienen.

De acuerdo con un comunicado del Ministerio de Educación, el Plan Cuscatlán en el área educativa define cinco prioridades: dignificación docente, pertinencia pedagógica curricular holística, fortalecimiento de la gestión institucional, innovación de la legislación educativa y tecnologías e innovación educativa.

“Esta es una actividad muy importante con los asistentes técnicos pedagógicos para poder llevarles los componentes y los elementos básicos de lo que constituyen las áreas educativas y el mapa educativo. ¿Qué es el área educativa y qué es el mapa educativo? Es el abordaje a partir del cual nosotros vamos a poner en práctica el plan Cuscatlán en el área educativa”, precisó.

Según datos provistos por el Ministerio de Educación., el tema de la dignificación docente tiene como líneas estratégicas renovar la formación de los docentes que están en formación y en servicio; reconocer las buenas prácticas de los educadores, revisar el sistema de prestaciones con base en la experiencia, entre otros.

El plan gubernamental en materia educativa de igual manera compren el tema de pertinencia pedagógica, lo cual implica que harán una revisión y actualización curricular (planes y programas de estudio); fomentarán la formación integral en las asignaturas básicas así como en áreas artísticas, educación física y deportes; además, la evaluación de aprendizajes por nivel educativo.

La apuesta, según indica el comunicado, incluye el fomento del aprendizaje del inglés y oportunidades para otros idiomas; también crear un Sistema Nacional de Evaluación Formativa basado en el aprendizaje de los estudiantes.

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