¿Cómo promover la lectura?

En algunos artículos anteriores he hablado de la importancia de la lectura. Uno puede hablar del valor de esta actividad desde muy diferentes puntos de vista. Se puede hablar de su efecto en la adquisición de conocimientos y en el bagaje cultural que una persona consigue o sobre el placer que produce el apartarnos por un tiempo de nuestras vivencias cotidianas y sumergirnos en otras épocas, otras experiencias y otras realidades. También he tocado el tema de la relevancia que tiene la lectura en el desarrollo cerebral, aumentando el número de interconexiones neuronales ‒y por tanto la masa cerebral‒ en áreas clave del cerebro, áreas que tienen que ver con la inteligencia pura y con la inteligencia emocional, que a su vez se relacionan con la capacidad de resolver problemas, adaptarse eficazmente a las circunstancias y conseguir objetivos.

Un aspecto muy relevante que se tocó en un reciente artículo pero que vale la pena volver a mencionar por su relevancia es el hecho de que el factor que afecta más significativamente la inteligencia de una población es la pobreza, pues una deficiente nutrición en etapas cruciales del desarrollo rebaja el potencial intelectual con la que una persona nace. Lo más interesante de este punto es que la única forma de compensar esta deficiencia es con la lectura, especialmente si se inicia en edades tempranas. La lectura tiene el mismo efecto que la alimentación correcta. Este sorprendente hallazgo científico da validez a algo que siempre se ha dicho de forma intuitiva, que la lectura es un alimento para la mente.

Si deseamos una sociedad más inteligente, mejor informada, más civilizada, que piense por sí misma y sea menos vulnerable a la manipulación, hay que promover la lectura. La promoción de la lectura debe comenzar en la casa y en la escuela. En estos lugares debe haber, por supuesto, abundancia de libros. Los libros reales y no virtuales son la mejor opción, pues los libros sirven sólo para leer y el nivel de concentración que se consigue es mayor. La lectura a través del teléfono celular es mejor que nada, pero en el celular recibimos llamadas, nos caen correos, noticias, invitaciones y memes, todo lo que resulta en mucha distracción. Los libros son caros, pero tomando en cuenta todo lo que gastamos en otras cosas y considerando el provecho que nos dan es una buena inversión.

El tipo de lectura va a depender obviamente de la edad del lector. La idea es que lo que se lea resulte placentero de manera que actúe como un reforzador positivo. Los libros con muchas ilustraciones son recomendables para niños, las novelas de suspenso y las biografías para los adolescentes, las históricas para jóvenes mayores. Hay que tener cuidado en no dar de leer a los que comienzan libros muy densos o de lectura difícil. Si se le pide a un adolescente que lea La Ilíada o El Poema de Mío Cid, escrito en español antiguo (que por cierto era le lectura obligatoria en primer año de bachillerato), lo más probable es que asocie lectura con aburrimiento y no lea más. A todos nos gustan las películas y las series y una buena estrategia de promoción es hacer que los adolescentes lean el libro y después vean la película. Esto es muy entretenido pues despierta curiosidad. Casi siempre los adolescentes y jóvenes dicen, después de haber visto la película, -“está mejor el libro”.

Médico Psiquiatra