Profesor crea aplicación para enseñar Matemática en móviles

Juan Rauda Tellechea creó esta herramienta, la que también se puede usar en tables.

Por Susana Joma

Abr 03, 2020- 04:30

Con el afán de ayudar a docentes y alumnos, el profesor Juan Rauda Tellechea, encargado del aula CRA del Centro Escolar Presbítero José Luis Martínez, de Juayúa, en Sonsonate, ha creado Mate2.5, una aplicación que permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática.

Rauda Tellechea explicó que esta aplicación, útil para este período en que los escolares no asisten a la escuela, fue diseñada para funcionar en teléfonos y tabletas con sistema Android.

En la actualidad, a esta aplicación se puede acceder e incluso descargar de forma gratuita a través de la dirección en línea https://res.tustem.org/juego-de-matematica-mate2-5/

Reconocido como el primero que introdujo hace 16 años la robótica en las aulas del sistema público, este educador sostuvo que Mate2.5 consta de varios módulos, entre ellos está uno de operaciones básicas, otro de escritura de números y operaciones algebraicas.

En cada módulo los contenidos se desarrollan por niveles de dificultad o avance, acorde al grado en que está el estudiante. Por ejemplo, en el de las operaciones básicas hay cinco niveles; ahí los primeros son para niños de Parvularia y el cinco para aquellos que están en sexto grado de Educación Básica.

Según expresó, el módulo de la escritura de números en la versión Android puede, incluso, servir a los estudiantes universitarios porque es hasta el infinito, y los puede escribir ya sea en español, inglés y francés.

En la medida que el estudiante practica los ejercicios el sistema le va indicando las respuestas correctas y erróneas.

Rauda, quien es técnico en computación y graduado del Instituto Tecnológico de Sonsonate (ITSO), expuso que con esta aplicación de Android le da continuidad al programa Mate2.5 que él creó allá por 2013 en sistema operativo Windows, en ese caso para trabajar en computadora.

La versión Mate2.5 para uso en computadora, en la que contó con la colaboración de la profesora de Matemática Audelina Concepción Amaya Méndez, le valió al profesor Rauda Tellechea ganar el segundo lugar en el certamen Profe 10. Este fue impulsado en 2013 por El Diario de Hoy, por medio de su programa EducaHoy. Un año después ganó el primer lugar del mismo concurso con un el proyecto Robótica en la escuela.

El profesional aclaró que la versión MATE2.5 para Android la desarrolló hace tres años utilizando APP Inventor.

“Yo pasé casi un año aprendiendo a programar en Android y después como seis meses para hacer el programa. No es cosa fácil, me tocó aprender, ahora enseño a programar en Android a los niños de robótica, porque eso es también futuro para ellos”, manifestó.

Sostuvo que su aplicación para celular y tableta está incluso más avanzada que la de computadora, y en todo caso ambas creaciones están registradas.

“Lo que me motivó a crear la aplicación en Android fue el pensar en la necesidad de que la tecnología pueda llegar hasta la mayor parte de escuelas que existan en el país, y así no es necesario que haya una computadora”, comentó.

Y es que Rauda Tellechea está muy consciente de que hay escuelas que no tienen ni computadoras.

“Aquí en el municipio mío hay lugares en donde no hay ni computadoras ni nada. Lo que han hecho es que los papás les prestan los teléfonos a los hijos para que utilicen la aplicación para poder practicar Matemática”, señaló.

Afirmó que hoy en día la versión de Mate2.5 para computadora es utilizada no solo en el Centro Escolar Presbítero José Luis Martínez, sino en otras del país, entre ellas el Centro Escolar España, de esta capital.

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Agregó que gracias a la organización Ayuda en Acción que les donó tabletas, la edición en Android ya se utiliza también en la escuela donde labora, y en otras de Santa Ana, Suchitoto y Jiquilisco.

Precisó que eso a los maestros de Matemática su aplicación les ha traído más ventajas, porque ahora no tienen que llevar a los alumnos al salón de cómputo, sobre todo si está ocupado por otros, sino que se llevan las tabletas al salón y ahí trabajan con los alumnos.

“Mi idea no es que tengamos un centro de cómputo. Mi idea es que cada aula sea un centro de cómputo. El resultado en el aprendizaje, dicen los maestros, es notable”, advirtió.

Mate2.5 ya sea en programa de computadora o la aplicación permite al profesor de aula identificar los temas en donde los niños necesitan refuerzo.

Aseveró que estas herramientas permiten que el escolar avance en sus ejercicios a pesar de que otros no hayan concluido por tener menos habilidades en la materia.

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