"Liderazgo con propósito: el valor empresarial de la formación en Enfermería en El Salvador"
La historia de Rocío Quintanilla muestra cómo la UGB forma líderes en salud con competencias prácticas, visión humana y alto valor para el sistema sanitario.
Por
Evelyn Alas
Publicado el 08 de enero de 2026
Rocío Quintanilla, graduada de Enfermería en la Universidad Gerardo Barrios (UGB), representa un caso de éxito donde la educación superior se traduce en impacto real. Gracias a una formación basada en la práctica, el liderazgo y la empatía, ha logrado asumir cargos de responsabilidad en el sistema de salud salvadoreño. Su experiencia valida el rol de la UGB como una institución comprometida con el desarrollo humano y profesional. Este modelo educativo no solo impulsa trayectorias individuales, sino que fortalece organizaciones que buscan talento con visión integral y capacidad para transformar realidades complejas.
La historia de Rocío Quintanilla, graduada de la Universidad Gerardo Barrios (UGB), demuestra cómo una formación académica integral puede transformar carreras individuales y, a la vez, fortalecer el sistema de salud en El Salvador. Su experiencia es un caso ejemplar para entender por qué invertir en talento humano con enfoque práctico y valores sólidos es clave para el desarrollo del país.
Formación universitaria que impulsa el liderazgo en salud
Para Rocío Quintanilla, elegir estudiar Enfermería en la UGB fue una decisión estratégica. Su motivación no solo fue obtener un título, sino adquirir competencias prácticas esenciales para enfrentar los desafíos reales del sector salud. En una carrera donde las decisiones oportunas pueden salvar vidas, la universidad le ofreció un entorno académico exigente, flexible y enfocado en la realidad del mercado laboral.

La Licenciatura en Enfermería de la UGB se distingue por integrar conocimientos técnicos con una fuerte orientación a la práctica profesional. Desde el inicio, Rocío participó en espacios clínicos, talleres de simulación y proyectos con impacto comunitario. Esto le permitió entender no solo la teoría, sino también cómo aplicarla de manera efectiva en contextos hospitalarios, rurales y de atención primaria.
Durante su formación, Rocío destacó por su liderazgo en equipos multidisciplinarios, demostrando iniciativa y compromiso. Esta capacidad la llevó a asumir roles como la coordinación de servicios hospitalarios, un cargo que requiere tanto conocimiento médico como habilidades administrativas y humanas. Según ella, estas destrezas fueron adquiridas y perfeccionadas en el aula, pero se consolidaron en el campo, gracias a la formación dual que caracteriza a la UGB.
Capital humano como eje de transformación empresarial
La trayectoria de Rocío Quintanilla destaca una verdad cada vez más evidente: el capital humano formado con ética, empatía y pensamiento crítico es un activo estratégico para cualquier organización, especialmente en el sector salud. Su preparación le permitió adaptarse a los cambios tecnológicos, resolver situaciones complejas y liderar con visión humana.
Su enfoque va más allá de la atención clínica. Rocío ha liderado procesos de mejora continua, implementado protocolos de atención con enfoque en calidad y optimizado la gestión de recursos humanos en unidades médicas. Esto la convierte en una profesional integral, que no solo cuida pacientes, sino que también contribuye a la sostenibilidad operativa de los centros de salud donde trabaja.

Desde la perspectiva empresarial, contar con profesionales como Rocío representa una ventaja competitiva. Su capacidad de liderazgo, comunicación efectiva y enfoque en la calidad del servicio son pilares que impactan directamente en la eficiencia institucional y en la satisfacción del paciente. Cada mejora que propone tiene un efecto multiplicador, desde la reducción de tiempos de atención hasta el aumento de la confianza del usuario en los servicios médicos.
Educación con impacto real en el país
La Universidad Gerardo Barrios, a través de programas como la Licenciatura en Enfermería, se posiciona como una aliada clave en la formación de talento que transforma. Así lo confirma la Dra. Ana Milena Marquina, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud.

"Cada profesional que egresa representa un aporte concreto al fortalecimiento del sistema de salud y al bienestar de nuestra sociedad", dijo.
La UGB apuesta por una educación superior de calidad, accesible y vinculada al desarrollo local. En el caso de la Facultad de Ciencias de la Salud, se prioriza la preparación de profesionales con visión ética, habilidades interpersonales y capacidad para innovar en contextos cambiantes. Esta estrategia formativa responde a las exigencias del mercado salvadoreño e internacional, que demanda talento con formación técnica y sentido humano.
El ejemplo de Rocío evidencia cómo una buena formación académica no solo genera oportunidades de empleo, sino también impulsa la movilidad profesional y el desarrollo comunitario. Hoy ella no solo ejerce como enfermera, sino que también inspira a futuras generaciones a apostar por carreras con propósito.
Invertir en educación, una apuesta empresarial con retorno social
En un entorno que demanda innovación y compromiso, invertir en educación superior con enfoque práctico y humano no es solo una decisión académica, sino una apuesta empresarial con retorno social. Las instituciones que incorporan talento bien preparado, como el egresado de la UGB, fortalecen su capacidad de adaptación, mejoran sus indicadores de desempeño y elevan su impacto en la comunidad.
La historia de Rocío Quintanilla es un recordatorio de que el liderazgo no se impone, se forma. Y que cuando la educación se convierte en un motor de transformación, sus efectos alcanzan no solo al estudiante, sino a toda la sociedad. En tiempos donde la salud y la sostenibilidad son prioridades globales, formar talento comprometido y competente es una estrategia de país.
El Salvador necesita más profesionales como Rocío: líderes con vocación, preparados para servir, innovar y transformar. Y necesita más instituciones como la Universidad Gerardo Barrios, que asuman el reto de formar con excelencia, empatía y visión de futuro.
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