Menos nacimientos ponen en riesgo la matrícula escolar en El Salvador
La reducción de nacimientos podría cambiar la cantidad de estudiantes que recibirán las escuelas públicas y los colegios privados en los próximos años.
Los colegios privados y las escuelas públicas de El Salvador podrían enfrentar una disminución en la matrícula escolar debido a la caída de la natalidad registrada en el país durante las últimas dos décadas. Esta es una de las principales advertencias de Javier Hernández, presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES), quien considera necesario analizar el comportamiento de los nacimientos para proyectar la demanda educativa.
Las cifras expuestas por el dirigente muestran que El Salvador pasó de aproximadamente 125,000 nacimientos en 2006 a unos 95,000 en 2025. La diferencia es de 30,000 niños menos, una reducción que podría reflejarse en la cantidad de alumnos que ingresarán a los centros de enseñanza en los próximos años.
Durante una entrevista en Diálogo 21, Hernández explicó que las estadísticas de natalidad permiten hacer proyecciones sobre la población estudiantil que deberán atender las instituciones educativas, tanto del sector público como del privado.
“Si en el 2025 nacieron 95,000 cuatro años después estos nacimientos tendrán que estar en kinder 4 y habrá que repartir 95,000 entre 6,000 instituciones educativas tanto públicas como privadas , entonces cuánto le queda a cada institución”, mencionó Hernández en la entrevista de Diálogo 21.
El representante de ACPES hizo referencia a la distribución de los futuros estudiantes entre los aproximadamente 6,000 establecimientos educativos del país, tomando como punto de partida el número de niños nacidos.
El Salvador registra una caída en la tasa de fecundidad
La reducción de nacimientos también aparece reflejada en los resultados del VII Censo de Población y VI de Vivienda 2024, elaborado por el Banco Central de Reserva (BCR).
Según los datos oficiales, la tasa global de fecundidad en El Salvador disminuyó de 2.1 hijos por mujer en 2007 a 1.4 en 2024, lo que confirma un descenso en el promedio de hijos por mujer durante ese período.
Este comportamiento demográfico forma parte de los factores señalados por Hernández al referirse a la futura demanda de servicios educativos y a la cantidad de espacios que necesitarán los alumnos en las distintas etapas de formación.
La perspectiva de una menor población estudiantil plantea desafíos para la planificación de los establecimientos, particularmente en aspectos relacionados con su oferta académica y capacidad instalada.
En cuanto al tamaño de la población nacional, las estimaciones del BCR indican que El Salvador tendría 6,148,122 habitantes en 2026.
Las proyecciones también señalan que todavía faltarían aproximadamente 25 años para que comience a disminuir el bono demográfico del país.
Este período se caracteriza por una mayor proporción de personas en edad productiva respecto de la población económicamente dependiente, integrada principalmente por niños y adultos mayores.
Cambios en el Centro Histórico también inciden en los colegios
El presidente de ACPES también se refirió a las modificaciones que experimenta la actividad educativa en determinadas zonas de San Salvador, especialmente en el Centro Histórico.
Hernández señaló que las transformaciones del área, vinculadas con el desarrollo turístico, comercial y de servicios, han cambiado las condiciones en las que operan algunos centros de enseñanza.
“El Centro de San Salvador ha dejado de ser un epicentro que tu tenías gente de la campiña que venía a estudiar al centro, ahora con el reordenamiento territorial lleva consigo una reubicación de lo que es el tema educativo”, aseguró en la entrevista.
De acuerdo con su planteamiento, el reordenamiento territorial está relacionado con cambios en la ubicación y dinámica de las instituciones educativas, en una zona que anteriormente recibía estudiantes procedentes de otros sectores.