UDB reúne a educadores para reflexionar sobre los retos de la neuroeducación digital

La Universidad Don Bosco (UDB) continúa demostrando su compromiso con el fortalecimiento de la educación nacional a través de iniciativas que promueven la formación continua de los docentes. En este mes, en que se celebra el Día del Maestro, desarrolló una jornada de encuentro bajo la temática “Neuroeducación digital: potenciando y protegiendo el cerebro adolescente en la era de las pantallas”, con el objetivo de crear puentes entre las Instituciones de Educación Media (IEM) y la universidad.

Según explicó Mario Olmos, rector de la UDB, el evento tiene cerca de ocho años de realización y surgió con la intención de crear un espacio de diálogo, reflexión y actualización entre los distintos niveles del sistema educativo: “Creemos que lo importante es acompañar al niño, al joven, durante toda su vida, y eso solo se logra si compartimos una visión común sobre la educación y sus desafíos”, señaló.

Apuesta a la neuroeducación digital

Este año, el tema central del evento fue la neuroeducación digital, una disciplina que busca comprender cómo influye el uso de las tecnologías en el aprendizaje y desarrollo de niños y adolescentes.

La conferencia principal fue impartida por Herberth Peñate, fundador de la empresa de tecnología Outside Tech, experto en inteligencia artificial y graduado de Ingeniería Mecatrónica de la UDB. Cuenta con una maestría en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Internacional de La Rioja, en México.

“La educación es un trabajo amplio que requiere a todos los sectores de la sociedad. En ese sentido, como universidad trabajamos junto a los profesionales de educación media para formar al joven salvadoreño que deseamos todos para el país”.
Mario Olmos, rector de la UDB.

Junto a Herberth también apoyó Paola Haydee Reyes, psicóloga y maestra en Administración de Empresas del formato educativo. Es también especialista en aprendizaje, habilidades blandas y formación organizacional.

“Queremos ofrecer a los docentes herramientas para que puedan hacer un uso educativo y consciente de las tecnologías. No se trata de prohibirlas, sino de aprender a utilizarlas de forma que potencien el aprendizaje sin afectar el desarrollo cognitivo de los estudiantes”, explicó Peñate.

Durante su intervención, el expositor destacó cómo herramientas de inteligencia artificial están transformando los procesos de enseñanza y evaluación:
“Antes, hacer un ensayo requería investigación y reflexión. Ahora, con un simple prompt, se puede obtener un texto completo. Eso está afectando la retención del conocimiento a largo plazo, y los docentes deben saber cómo abordar este cambio”, afirmó.

“Es un honor formar parte de este tipo de eventos. Desde nuestra área de psicología, comprender la influencia de las tecnologías en los jóvenes nos permite acompañarlos mejor en su desarrollo”.
Margarita Panameño, psicóloga del Instituto Técnico Ricaldone, que asistió al encuentro.

El Encuentro de Educadores se enmarca dentro del programa de vinculación social de la UDB con las IEM, que busca estrechar la relación con los sectores clave para la formación de nuevos profesionales.

“La educación no es solo tarea de la universidad. Requiere el esfuerzo conjunto de escuelas, colegios, institutos y la sociedad. Por eso, este espacio no es solo una capacitación, es una apuesta por el futuro del país”, concluyó el rector.

Como parte de su apuesta de vinculación con las IEM, la UDB abre una serie de espacios e iniciativas para el fortalecimiento de las habilidades y competencias de sus estudiantes en áreas STEM, comunicación efectiva y pensamiento crítico, liderazgo, resolución de conflictos, empoderamiento juvenil, power skills, arte y cultura; así como el fomento de competencias en emprendimiento.

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