La Universidad Evangélica de El Salvador (UEES) ha trabajado a lo largo de 39 años en la formación integral de profesionales en distintas áreas del conocimiento, para responder a las necesidades y cambios de la sociedad basándose en su modelo educativo que guía a la mejora continua de la calidad académica; con el cual apuesta permanentemente a la innovación científica y tecnológica en todos los programas académicos que oferta, dando paso a la adopción pedagógica de tecnologías emergentes que permitan hacer trascender el proceso formativo a través de una educación virtual de alto nivel.
La UEES con base en una planificación previamente definida, se enfocada no solo en las carreras virtuales (semipresenciales o virtuales 100%); sino en el apoyo que puede brindar a través del uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a las carreras presenciales.
Debido a la suspensión de las clases presenciales, que se dio a partir del 12 de marzo 2020, por la pandemia de coronavirus, diseñó e implementó un protocolo de virtualidad para que los estudiantes no perdieran ningún día de clases, durante el ciclo I-2020, disponiendo para dicho período de más de 500 aulas virtuales, las cuales se desarrollaron con el apoyo y asistencia técnica diaria de monitores y de un equipo de soporte permanente para las Facultades y Escuela de Posgrados.
De esta manera, para el Ciclo II-2020 de Pregrado, que inició el pasado 13 de julio, la universidad ha continuado realizando inversiones importantes para fortalecer el desarrollo de la virtualidad en todas sus carreras, asegurando el cumplimiento de su misión en la formación de profesionales con excelencia académica y valores cristianos.
Definitivamente, la virtualidad ha representado un desafío tanto para los estudiantes como para los docentes, quienes se han tenido que adaptar de forma acelerada a nuevas metodologías y escenarios educativos; sin embargo, gracias a las competencias digitales en el uso pedagógico de las TIC de la planta docente y al compromiso y disciplina de los estudiantes, aunado a un equipo administrativo que da soporte permanente al desarrollo del protocolo de virtualidad; la UEES continua este ciclo II-2020 implementando nuevas metodologías de aprendizaje afines a cada disciplina, según las asignaturas y carreras.
Los recursos educacionales e infraestructura tecnológica de la UEES también representan un apoyo importante para estudiantes y docentes a través de una Biblioteca Virtual, con más de 50 bases de datos. Actualmente, la infraestructura tecnológica de la institución soporta el proceso de educación virtual través de tres servidores en la nube: el sitio web institucional, el sistema bibliotecario Koha y la plataforma del Campus Virtual con Moodle.
A la vez, la UEES cuenta con herramientas de apoyo para facilitar la comunicación específicamente el uso de videoconferencias como: Cisco Webex, Plataforma ZOOM, Microsoft Office 365 for Education. Los recursos y herramientas aplicados para el diseño gráfico, multimedia y e-Learning como apoyo al aprendizaje: LMS Moodle, Adobe Premiere CC, Adobe Photoshop CC, Genially, Screencast MATIC, Camtasia, Aplicaciones de Office 365. Para Videoconferencias: Cisco Webex, ZOOM, Hangouts, bigbluebutton Moodle, SkyDrive, videolink2.me, Microsoft Teams.
Al igual que el pregrado, la Escuela de Posgrados UEES cuenta con oferta semipresencial y presencial, esta última actualmente es ofrecida en línea, realizando los ajustes necesarios para alcanzar a todo el público que demande esta formación, retomando el liderazgo en el país en programas en el área de salud (Epidemiología, Salud Pública, Salud Familiar, Diplomados en Odontología), Gestión del Talento Humano, Derecho de familia e Investigación científica, y con proyección de ampliar la oferta de programas de educación continua basados en simulación y en la gestión por resultados, en modalidades semipresenciales y virtuales.
El Ciclo II-2020 de Posgrados dará inicio en este mes de agosto, con una oferta innovadora y pertinente.