Organismos de Naciones Unidas aplauden reapertura segura y gradual de escuelas salvadoreñas

Enfatizan que se le ha dado prioridad a la educación como elemento central dentro de la recuperación del impacto de la pandemia.

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Maestras del C.E. Joaquín Rodezno desempacan material didáctico montesoriano para Parvularia adquirido con fondos propios de la escuela. Foto EDH / Jorge Reyes

Por Susana Joma

2021-03-11 7:38:36

En un comunicado el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) manifestaron su beneplácito por la decisión tomada por el gobierno salvadoreño de reabrir de forma física los centros educativos del país en forma gradual y segura.

En el escrito, emitido este jueves, los organismos destacan el que con la reapertura de las escuelas prevista para el 6 de abril, se ha dado prioridad a la educación como elemento central de la respuesta a la recuperación del impacto de la COVID-19.

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El miércoles, cuando las autoridades informaron sobre el retorno a clases presenciales precisaron que éste será voluntario, es decir que los padres no están obligados a mandar a sus hijos; también señalaron que este proceso se dará en centros educativos que cumplan con los protocolos establecidos en la guía del Ministerio de Educación “La Alegría de Regresar a la Escuela”.

“Esto constituye un gran logro que beneficiará a millones de niñas y niños que desde hace un año no pudieron regresar a sus aulas debido al COVID-19”, citan.

En el comunicado también señalan que: “En El Salvador se han realizado esfuerzos extraordinarios para asegurar la continuidad educativa y ha habido un gran aprendizaje que ahora se potenciará con la reapertura de las escuelas”.

Yvette Blanco, representante de UNICEF en El Salvador, afirma que celebran la vuelta a clases de forma gradual porque el mantener cerradas las escuelas tiene consecuencias graves en el desarrollo de niños y niñas.

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“América Latina y el Caribe ha sido la región más afectada por el prolongado cierre de las escuelas:3 de cada 5 niños que perdieron un año escolar completo en todo el mundo se encuentran en la región y aproximadamente el 60% de todos los estudiantes de América Latina y el Caribe aún no han tenido acceso a clases presenciales”, apunta entre otras cosas el escrito.