El 78.4% de estudiantes alcanzó nivel de intermedio a superior en prueba Avanzo, según Educación

Junto a autoridades de la Secretaría de Innovación, la ministra del ramo educativo, Carla Hahanía de Varela, dio resultados sobre la prueba virtual realizada del 1 al 4 de diciembre

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El año pasado, en el contexto de la pandemia y la suspensión de clases presenciales, los alumnos de bachillerato realizaron la prueba Avanzo, en sustitución de la Peas, como requisito para graduarse. Foto EDH / archivo

Por Carlos López Vides

2020-12-11 11:50:28

La prueba digital Avanzo, que este año de confinamiento y pandemia vino a sustituir a la Paes que se realizaba desde 1997, tuvo la participación de 65,010 estudiantes, y de ellos el 78.4% obtuvo un nivel entre intermedio y avanzado, según dieron a conocer la mañana de este viernes autoridades del Ministerio de Educación y la Secretaría de Innovación.

Los resultados serán dados a conocer a los estudiantes el próximo 17 de diciembre, y el 18 del mes se realizará la prueba extraordinaria para los alumnos que no pudieron hacer la prueba virtual entre el 1 y 4 de diciembre pasados por motivos de enfermedad, fallos de conexión u otros.

El logro de Avanzo significará el 15% de la nota final de cada estudiante, y el 85% saldrá de lo que haya alcanzado durante el año en su respectivo centro educativo.

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Vladimir Handal, titular de Innovación, detalló que “65,010 alumnos concluyeron la prueba con éxito”, lo que refleja que 93.3% de los estudiantes que estaban esperando finalizaron la prueba. De los estudiantes que participaron, desde la modalidad flexible hubo 10,939  de colegios privados la realizaron 15,620 y un total de 38,451 de instituciones públicas, especificó Handal.  La distribución por género fue de 34,505 en femenino y 30,505 en masculino.

“Quiero felicitar a los estudiantes, no importa el nivel en qué quedaron, porque nos demostraron estar un paso adelante. El nivel de participación ha sido muy elevado, y los estudiantes han sido capaces de hacer la prueba en un teléfono o computadora. Ha sido conmovedor y emocionante visitar a los alumnos en sus casas, y darse cuenta del empeño y entusiasmo”, expresó la ministra de Educación, Carla Hananía de Varela.

La titular del ramo detalló que se colocó a los estudiantes en tres grandes niveles, en función con el número de aciertos en la evaluación de conocimiento en las asignaturas de matemáticas, ciencias naturales, cívica, estudios sociales, lenguaje y literatura.

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Explicó que en el nivel Básico están los alumnos que contestaron con de 0 a 20 respuestas correctas en toda la prueba, o de 0 a 5 en cada asignatura; en el Intermedio quienes respondieron de 21 a 40 en la prueba general, o de 6 a 10 en cada materia; y en el Superior quienes alcanzaron 41 a 60 en la prueba completa, o de 11 a 15 en cada asignatura.

En cuanto a la nota global del año, el nivel Básico significa una suma de 0.5 a la calificación total del estudiante; el nivel Intermedio un punto y el Superior 1.5 puntos.

Según Hananía de Varela, no se trató de asignar notas de 1 a 10 como en años anteriores, y explicó que el 78.4% quedó en niveles entre intermedio y superior, y solamente el 21.5% en el básico.

“Si un estudiante quedó en nivel básico o intermedio va a poder identificar qué áreas tiene que trabajar. Es diferente a decirle: usted sacó cinco”, explicó Hananía de Varela.

La ministra también detalló el nivel de logro por asignatura, y explicó que lograron un nivel entre intermedio y avanzado de la siguiente forma: 51.6% en matemáticas, 80.5% en estudios sociales, 69.9% en lenguaje y literatura, y 77.8% en ciencias naturales.

La prueba incluyó un cuestionario vocacional, donde los estudiantes debían reflejar sus aptitudes que guiaran su posterior decisión en cuanto a estudios superiores o técnicos, ya pensando en lo que harán a futuro.

La funcionaria de Educación informó que el 25% se inclina por la percepción (asociada al arte, diseño gráfico, ingenierías y arquitecturas); el 21% a la comprensión verbal (periodismo, idiomas, lenguaje); 19% a la actividad corporal (deportes, mecánica, carpintería, agricultura, educación física); y el 17% al razonamiento lógico (estadística, biología, arquitectura, informática, ingenierías).

Ricardo Cardona, viceministro de Educación, explicó que “más allá de una nota, no nos interesa que uno tenga tres, siete o nueve, sino cómo el sistema le está dando oportunidades a los estudiantes para desarrollarse”.

Fabrizio Mena, subsecretario de Innovación, informó que el 67% de los estudiantes que completaron lo prueba lo hicieron desde dispositivos móviles, y el 32.76% en computadoras. En cuanto a sistemas operativos, ocuparon Android (61.4%), Windows (30.5%), Ios (5.6%), Linux (1.3%), Mac (1%) y otros (0.2%).

Hananía de Varela advirtió que la prueba Avanzo “no es comparable con otra prueba anterior (como la Paes), que antes solo comparaba elementos cognitivos, esta es una prueba más cualitativa”, donde explicó que también introdujeron un importante componente psicoemocional, cuyos resultados darán a conocer la próxima semana en otra conferencia de prensa.

El viceministro Cardona explicó que ya tienen los nombres de los estudiantes que recibirán las distintas becas asociadas a las mejores calificaciones, aunque no detalló sus nombres. Confirmó que habrá tres por departamento desde el sector público para las Becas que da el Gobierno de El Salvador; también se otorgará la Beca de Presidencia de la República, valorada en 100,000 dólares, para la nota más alta.

También detalló que no habrá 14 becas Fantel (se entrega normalmente una por departamento), sino 17, pues hubo tres personas empatadas.