Durante los últimos días de su gestión como ministra de Educación, Carla Hananía de Varela usó su cuenta de Twitter para quejarse de un reportaje publicado por El Diario de Hoy sobre las deplorables condiciones en las que recibían clases los alumnos del centro escolar Los Almendros, en Acajutla, una escuela no administrada por el Ministerio de Educación, pero que hacía años había recibido la promesa de ayuda.
El 11 de febrero, la entonces ministra de Educación tuiteó: “Esta noticia es falsa. El terreno del centro escolar Los Almendros no pertenece a @EducacionSV. Cuando llegamos al Ministerio de Educación, el 60 % de los centros educativos tenían problemas de infraestructura. Además, miles de escuelas tenían problemas legales”.
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En el texto se decía claramente que el terreno de la escuela Los Almendros no pertenecía ni al Ministerio de Educación ni a los habitantes de la comunidad Los Almendros, que por iniciativa propia echó a andar el centro escolar con los mínimos recursos.
En casi 3 años de administración, hemos intervenido en más de 2,000 centros educativos y hemos solventado los problemas legales de cientos de centros para poder mejorar su infraestructura. Algunos quieren confundir a la población, aludiendo que los problemas comenzaron en 2019.
— Carla Hananía de Varela (@HananiaCarla) February 11, 2022
Lo que exponía el reportaje era que en 2019, tras una publicación de El Diario de Hoy, el entonces ministro de Educación Francisco Castaneda visitó la escuela y prometió legalizar el terreno, paso previo para mejorar la infraestructura. Tres años después, revelaba el reportaje, la escuela seguía en las mismas condiciones y sin que el terreno hubiera sido legalizado. En el texto, la maestra pedía a la nueva gestión de Educación resolver ese problema para que sea posible mejorar la infraestructura del centro escolar.
No obstante, De Varela ignoró lo que decía el reportaje y aprovechó el tuit para dar más información, que tras ser contrastada con datos proporcionados por la actual gestión del Ministerio de Educación, ha resultado ser inexacta.
“En casi tres años de administración, hemos intervenido en más de 2,000 centros educativos y hemos solventado los problemas legales de cientos de centros para poder mejorar su infraestructura”.
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La información difundida por la exministra es inexacta, pues entre el 1 de junio de 2019 y el 31 de diciembre de 2021, el Ministerio de Educación intervino un total de 999 centros educativos y no 2,000, como tuiteó ella.
La lista enviada tras una solicitud de Acceso a la Información Pública, incluye no solo centros donde la Dirección de Infraestructura Educativa hizo reparaciones (menores e intermedias), sino también proyectos integrales (nuevas instalaciones), saneamiento y seguridad, atención de riesgos y dotación de mobiliario.
Se solicitó el costo de la intervención en cada centro escolar, pero el Ministerio de Educación solamente proporcionó la lista con el nombre de cada centro escolar y el tipo de intervención o intervenciones que hizo en cada uno de ellos. Pues hay varios centros escolares e institutos que han sido intervenidos más de una vez.
En una hoja de cálculo aparte, Educación envió un resumen de los gastos: en 2019 fueron $ 5.4 millones, en 2020 fueron $70.4 millones y en 2021 fueron $ 9.6 millones.
De los 70.4 millones que corresponden al 2020, $67.7 millones fueron destinados a proyectos integrales en 47 centros educativos. Estos proyectos integrales consisten en la construcción completa de instalaciones para centros educativos, tal y como se hizo en El Mozote, a raíz de la sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Por otro lado, el componente de intervenciones que ha beneficiado al mayor número de escuelas ha sido el de “saneamiento y bioseguridad”, que fue implementado en 2021 en 381 centros escolares. En segundo lugar, está el componente de “mobiliario”, el cual se implementó en 350 centros escolares durante 2020.
Respecto a la legalización de terrenos, la información obtenida a través de la Unidad de Acceso a la Información Pública (UAIP) del Ministerio de Educación afirma que los terrenos de 77 centros escolares fueron legalizados entre junio y diciembre 2019; otros 98 en 2020; 144 más en 2021; y 5 hasta el 31 enero de este año. Lo que hace un total de 324 terrenos de centros escolares legalizados durante la gestión de la ahora exministra.
Sobre la diferencia entre los datos difundidos por la exministra y los proporcionados por la UAIP, el académico e investigador Oscar Picardo considera necesario cruzar los datos entregados por la UAIP con el presupuesto general aprobado y lo que se ejecutó. En opinión de Picardo: “Todo indica, por los datos que me comenta, que el nivel de cumplimiento es bastante bajo para las necesidades que hay y que, obviamente, el nuevo ministro de Educación debería de referenciarse al Plan Torogoz,, que es la hoja de ruta para el tema de infraestructura escolar”.
El Diario de Hoy, a través de una mención en Twitter, solicitó a la exministra una explicación sobre la diferencia entre el dato que ella proporcionó y la información enviada por la UAIP, pero al cierre de esta nota no hubo respuesta.
La información que Educación dice no tener
El Diario de Hoy también solicitó la lista de escuelas que serán construidas como parte del proyecto “Mi nueva escuela”. Sin embargo, la UAIP del Ministerio de Educación respondió que esa información debe ser solicitada al Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).
En la solicitud de información enviada a finales de febrero, se pedía la copia del proyecto “Mi nueva escuela”, el cronograma de ejecución, el presupuesto, los Indicadores Clave de Actuación (KPI); la ubicación exacta de donde serán construidos los centros escolares de “Mi nueva escuela” y el detalle de los avances alcanzados hasta el 15 de febrero pasado.
El 7 de marzo de 2022, la UAIP del Ministerio de Educación respondió: “La Dirección de Planificación indicó que sugiere al usuario solicitar el documento del proyecto o programa “Mi nueva escuela” al BCIE. El documento es propiedad del BCIE y de uso confidencial externo”. La respuesta de la UAIP añade que la Dirección de Planificación está en proceso de conformar el listado de centros escolares que serán atendidos a través de este proyecto. Por lo que todavía no tienen la información solicitada.
Sin embargo, el 24 de marzo de 2021, Educación sí tenía información sobre “Mi nueva escuela”. Según la respuesta a la solicitud de información 2021-0146, para ese proyecto tenía planificado destinar $18.5 de fondos estatales para beneficiar a 16 escuelas y planeaba pedir un préstamo al BCIE para atender a 186 centros escolares más. El contrato para ese préstamo fue firmado el 28 de julio por un monto de $200 millones.
En la respuesta a la solicitud de información 2021-0146, se agrega que hasta ese momento no se habían ejecutado fondos, porque solo se había hecho la carpeta técnica para construir el centro escolar Hacienda El Carmen en Ahuachapán; la única construcción de “Mi nueva escuela” que ha sido terminada hasta la fecha.
Si quieres ver los datos sobre escuelas intervenidas por Educación durante la gestión de la exministra puedes consultarlos en este enlace. Si al revisar los datos encuentras alguna información interesante, te agreceremos que nos escribas y nos la compartas:
https://drive.google.com/drive/folders/1OZ8K9_r6zEUWliY0eh87O0VDu8Nml6v_?usp=sharing