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“Espero que un día se dignifique al estudiante de Medicina”: Alumno de la UES plantea la necesidad de humanizar la carrera

Si bien precisa que no todos los docentes de la carrera incurren en abusos a la hora de enseñar, sostiene que es necesario que esta se reestructure para mejorar la formación

Por Susana Joma | Mar 18, 2022- 06:00

Protesta de estudiantes de Medicina de la Universidad de El Salvador Foto EDH/ Francisco Rubio

Uno de los jóvenes estudiantes de Medicina, que pidió anonimato, planteó la necesidad urgente de que las condiciones de enseñanza de esta carrera en la  Universidad de El Salvador (UES)  y en los hospitales escuela realmente mejoren, partiendo de la reestructuración completa del pensum y la currícula que data de 1992.

“Si es penoso, tenemos el pensum más retrasado de todo el país, todas las demás universidades están a la vanguardia y nosotros estamos completamente retrasados. Eso es algo que ya se ha dicho, los mismos estudiantes lo decimos siempre”, comentó el joven que sueña en convertirse en médico internista especializado en neurocirugía.

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El alumno, cuyas palabras fueron brindadas  bajo la sombre del reciente suicidio de una colega que denunciaba en su cuenta de Twitter problemas de sobrecarga y maltrato durante su proceso de estudios,  señaló que la actualización del currículum, posibilitaría el cambio en la metodología de enseñanza, también abriría las puertas a cambios en la formación de los docentes que atienden la carrera y cerrar el círculo de maltrato que algunos docentes han replicado de forma que calificó de casi de enfermiza.

“Si considero que debería ser obligatorio cursar pedagogía y ciertas cosas más (para poder ser médico docente). También sería muy bueno que sea obligatorio cursos que abran la mentalidad para reducir el machismo, mejorar el enfoque de género de la no violencia contra la mujer, contra la violencia de género, nuevas masculinidades”, subrayó.

El futuro médico aclaró que la situación de maltrato que ha sido denunciada en el seno de la carrera no es algo generalizado, puesto que no todos los tutores del área clínica ni todos los docentes incurren en esas malas prácticas para enseñar, de las que él en su momento también fue víctima, cuando trató de ayudar a otra colega víctima de acoso.

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“Ella nos comentó a nosotros la situación, nosotros le creímos, y bueno intentamos  frenar las acciones de cierta manera. El docente había identificado que yo me había dado cuenta y me había opuesto a que eso pasara porque habíamos hecho un ajuste entre hombres y mujeres del grupo para quedar bien distribuidos y cuidarnos. Me vi en medio de la situación de sentirme atacado por preguntas arriba de mi nivel y con mala intención”, comentó.

También señala que, de acuerdo al testimonio de algunos compañeros que tienen prácticas hospitalarias hay casos de  tutores que tratan de humillarlos frente a los pacientes ingresados: “Le dice (el tutor)  al paciente, mire no se vaya a dejar atender por él, grávese la cara porque no vaya a ser que le vaya mal, o cosas de ese tipo. Son cosas que a uno le impactan, que pasan y que los compañeros las cuentan y que son graves para la moral de un estudiante de medicina”.

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Según precisa en el área básica (los primeros años de la carrera) también ocurren situaciones de maltrato psicológico.

De ahí que hoy en día  insiste en que las autoridades de la Universidad deberían buscar la forma de asegurar que este tipo de situaciones no se produzcan.

“No es la primera vez (que ocurre un suicidio de un estudiante). Hace años había ocurrido. Yo espero un día que este tipo de cosas queden en la parte mala de la historia y se le dignifique al estudiante de medicina como se debe, así como en otros países de nuestra misma región, donde realmente el estudiantes de medicina vale lo que vale y se respeta como se debe y es un respeto mutuo, y así debería de ser un respeto mutuo de docente estudiante en todo nivel”, comentó.

Hasta el momento las autoridades de la Facultad de Medicina no se han pronunciado oficialmente sobre el caso de la joven y las denuncias de maltrato y acoso que emitió el miércoles un grupo de estudiantes de esa carrera.

Sin embargo, el joven confía en que éstas busquen contacto con el Ministerio de Salud y los diputados de la Asamblea Legislativa para  que establezcan mecanismos, ya sea reformas o  reglamentos, que aseguren el cumplimiento de la Ley Especial de Regulación de las Prácticas Clínicas, que en los artículos 15 y 16, literales d, e y h hablan sobre las condiciones  académicas y laborales sobre todo a nivel de internado.

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“Esa ley que existe no se aplica en muchos sentidos. También deberá crearse una para el externado porque no la hay. La ley Especial solo abarca internado, (para) año social, para el externado hay reglamentos de cada hospital, normativas pero no hay una ley”, insistió.

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