El año lectivo de los colegios arrancó oficialmente ayer en medio de sinsabores: la Asociación de Colegios Privados (ACPES) reportó el cierre de 29 de estos centros; mientras, la ministra de Educación, Carla Hananía de Varela, confirmó la migración de escolares hacia el sector público.
Hananía De Varela, quien visitó por la mañana de ayer el Colegio La Asunción, junto con los representantes de gremiales de colegios católicos y cristianos, informó que en los primeros seis días de matrícula que se lleva en las escuelas públicas se han inscrito alumnos provenientes del sector privado.
“En esos seis días de matrícula tenemos registrados alrededor de 903 alumnos que han migrado del sector privado al sector público”, afirmó la funcionaria durante la actividad que se desarrolló de forma paralela a la de la ACPES.
La ministra manifestó que por el momento no se sabe si esa migración de estudiantes se trate de una tendencia, dado que el proceso de matrícula apenas lleva una semana, de ahí que eso se podría saber hasta que finalice enero, porque hay padres de familia que esperan febrero para matricular a sus hijos.
Esa migración de alumnos al sector público “para nosotros no es una alegría”, advirtió la titular de Educación, al destacar que eso es algo que afecta al sector de educación privada.
El movimiento de población estudiantil entre colegios y de estos a escuelas fue abordado recientemente por el especialista educativo Óscar Picardo Joao, quien atribuye eso a los problemas de recursos económicos que ahora enfrentan muchos hogares, como resultado de baja de sus ingresos. Incluso, considera que la cifra dada por la ministra no es despreciable, pues se trata de casi mil familias.
Sin embargo, los dirigentes de las gremiales docentes Bases Magisteriales y Simeduco señalaron que la cantidad no es significativa.
“Creo que es una cifra poca. Si partimos de que la escuela pública ha hecho un ofrecimiento de una computadora por alumno, esa cifra se queda corta”, indicó Paz Zetino Gutiérrez, de Bases Magisteriales.
Zetino Gutiérrez, tras destacar que esta semana prácticamente las matrículas en lo público están agotadas, manifestó que “es un movimiento que por lo general siempre se da, al igual que gente de la escuela pública se va al colegio privado porque ya tienen la capacidad para pagar, por medidas de seguridad o movimientos de padres de familia”.
Daniel Rodríguez, dirigente de Simeduco, sostuvo que esa “es una cifra normal” después de la decisión que tomaron algunos colegios de aumentar cuotas y vender materiales en estos momentos de pandemia, a lo que se agrega que muchos padres se han quedado sin empleo.
“Nosotros creemos que para 5.000 escuelas la cifra de alumnos que ha migrado es poquito”, indicó.
Javier Hernández, presidente de la ACPES, sostuvo que esa migración no es un fenómeno nuevo, incluso calificó que es algo normal que alumnos de colegios pasen a escuelas.
Según la encuesta de la ACPES el 73 % de colegios consultados les reportó que tuvieron entre 0 y 5 % de estudiantes matriculados provenientes del sector público; 9 % ha recibido hasta un 10 % de alumnos de escuelas; 5 % ha tenido el 15 %; y el 13 % reporta entre el 20 y 40%.
Incomodidad
Las quejas que los padres han emitido sobre incrementos por parte de algunos colegios no ha favorecido al sector privado.
La ministra Hananía de Varela confirmó que han recibido un total de 600 denuncias contra los colegios privados, de las cuales 50 han estado relacionadas a incremento de matrícula.
Hernández argumentó que el grueso de colegios privados con fines de lucro no han efectuado incrementos, porque el año pasado no pudieron realizar asambleas de padres de familia como establece la ley para tal fin; y en ese caso, los únicos que pueden aplicar incremento son las instituciones sin fines de lucro que no están atadas a ese mecanismo.
Aunque semanas atrás el presidente de la ACPES reportó que 15 instituciones habían decidido dejar de operar, ayer informó que un nuevo sondeo que realizaron al cierre de la semana pasada mostró un crecimiento en la cifra de empresas educativas afectadas.
Hernández Amaya, tras inaugurar en forma virtual el año escolar en el Colegio Carlos Pellicer, de Apopa, detalló que el monitoreo lo realizaron entre 110 colegios (de los 1009 que hay en el país). El 66 % de los centros son de San Salvador; 16 % de La Libertad; y 18 % está en otros departamentos.
Según indicó, al 15 de enero el 35 % de instituciones consultadas ya habían alcanzado entre el 65 y 100 % de matrícula, comparado con el mismo período del año anterior; el otro 35 % tenían una matrícula de entre el 50 y 60 %. El resto rondaba el 45 %.
Los datos emitidos por la gremial evidencian que el sector privado tiene un gran reto, considerando que la situación económica de muchos padres decayó como resultado de una reducción de sus ingresos, como efecto del COVID-19 en la vida cotidiana del país.
Sin embargo, en este sector hay cierta confianza en que lograrán sostenerse como lo muestra el lema “Sembrando esperanza” con el cual la ACPES inicia el año escolar.