Estudiantes inician año escolar entre grietas en el cantón Los Conejos, La Unión

Debido a que el centro educativo del departamento de La Unión está en un terreno privado, el Ministerio de Educación tiene problemas para repararlo.

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Foto EDH / Archivo

Por Iliana Ávila / Susana Joma

2019-01-22 6:40:13

El año escolar inició oficialmente ayer; y más de un millón de alumnos regresaron a las escuelas en el sector público . En La Unión, los 110 alumnos de parvularia hasta noveno grado del Centro Escolar cantón Los Conejos, municipio de El Carmen, La Unión, han tenido que iniciar las clases en una infraestructura dañada por el enjambre sísmico que afectó la zona en mayo del año pasado.

La comunidad educativa espera que el Ministerio de Educación destine fondos para la reparación o reconstrucción del centro educativo; sin embargo el obstáculo que tienen las autoridades oficiales es que el centro educativo está en propiedad privada.

El año pasado, los 1,221 sismos dañaron 15 centros educativos: 11 en el municipio de Chirilagua de San Miguel, tres en el municipios de El Carmen e Intipucá de La Unión, y uno en Cacaopera, Morazán. Casi de inmediato, Educación asignó 118,000 dólares para reparar 10 instituciones, dejando pendiente de intervenir cinco por estar en propiedad privada.

En esa lista se encuentra el Centro Escolar cantón los Conejos, cuyo diseño es de dos pabellones de tres aulas cada uno.

Las paredes de las dos aulas, ubicadas a ambos extremos de uno de los pabellones, tienen grietas en las esquinas, debido a ello se desprendieron las defensas de las ventanas y el piso se agrietó. Además, los servicios sanitarios se hundieron unos 15 centímetros.

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El viceministro Castaneda dijo que mantendrán seguridad en 1,000 centros, y revisarán si cambian la estrategia en 100 o 200 de ellas.

“En 2018 se trabajo en una casa particular pero ahora ya no se pudo porque la rentaron; hemos vuelto a donde nos dijeron que no estaba apta para dar clases, pero como no tenemos a donde ir nos hemos ubicado acá; algún grado quedara en el corredor y otros en la zona de juego”, comentó Flora Ramírez, maestra de 1o y 2o grado.

El fin de semana pasado, los padres de familia se dedicaron a limpiar la escuela para recibir el año escolar, y aunque manifiestan no sentirse confiados por la seguridad de sus hijos esperan que el año transcurra sin inconvenientes.

La hija de María Griselda Vásquez cursa el 4o grado, y el salón de clases esta ubicado en medio de las dos aulas más dañadas, “me siento pensativa porque las aulas no sirven, están todas rajadas y yo pienso que pueda temblar y ellos queden adentro, yo le digo a la profesora que siempre mantenga la puerta abierta porque esta escuela no sirve, están en peligro los niños” expresó.

Foto EDH / Archivo

La escuela más cercana a la del cantón Los Conejos está en el cantón El Piche, que también esta pendiente de un nuevo proyecto de construcción, pero los padres no la ven como una opción para trasladar a sus hijos.

“Mandamos a los niños confiando en Dios que no vaya a suceder una cosa peligrosa, espero que hagan algo porque es un riesgo para los niños, y las clases ya comenzaron primero Dios hagan algo”, opinó Angelina Cabrera.

El director del centro educativo, Maxi Esmelin Díaz, aún espera que el Ministerio de Educación le informe sobre la intervención al centro escolar, “no me han dado ninguna respuesta, por diciembre me dijeron que era posible, pero fue en una conversación casual, después de eso nada”, dijo el director.

Ayer, el viceministro de Educación, Francisco Castaneda, se comprometió a atende el caso de la escuela del cantón.

“Me comprometo en enviar un equipo directo a la zona de Chirilagua, a esos centros educativos para que haga una evaluación rápida de los rubros básicos para que estas escuelas no tengan dificultad en arrancar el año escolar y les vamos a asignar recursos de forma inmediata”, dijo el viceministro.

El terreno en el que se encuentra la escuela fue donado en la década de los 90 por la familia Jovel, y según el director de la escuela “este terreno si esta a favor del MINED, pero se han ido dejando; cuando se estaba en el tramite de traspaso y desmembración, el señor que donó el terreno falleció, y el proceso quedo estancado. Luego ninguno de los herederos realizó el proceso de aceptación de herencia, pero ellos siempre respetaron el terreno de la escuela; en la Departamental e infraestructuras ya tienen todo, hace dos años vinieron a medir y a esta fecha ya tenían que haber avanzado” comento.

Antes del enjambre sísmico, la escuela tenía 5 años de haber sido construida por el Ministerio de Educación por un monto de 214, 000,00 dólares.

El proyecto formaba parte de los programas de interés social contenidos en el presupuesto extraordinario de inversión social 2009-2011

El viceministro de Educación explicó que hay mil inmuebles, donde funcionan centros educativos, que aún están pendientes de legalizar, es decir en situación similar a la de Los Conejos.

“Era triste saber que en este país durante todas estas décadas no fuimos ni dueños de los centros educativos, solo tenían legalizados sus inmuebles 1,600 centros educativos de los 5,186 que son. De esos hemos estado invirtiendo en legalizar esos inmuebles. Y hoy resulta que no son 5,186 inmuebles que tiene el sistema educativo, encontramos que son cerca de 7,000 inmuebles porque en una misma escuela pueden haber dos o tres inmuebles”, explicó el funcionario. A través de la Ley Especial Transitoria para la Legalización del Dominio de Inmuebles en el ramo de Educación, el ministerio ha estado trabajando en legalizar la situación de esas escuelas.

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El viceministro explicó que han avanzado en un 66 % en la legalización de los inmuebles, pero a su criterio será necesario “ que la Asamblea Legislativa vuelva a aprobar y prorrogar esta ley especial porque nos permite procesos expeditos en el CNR, permite la negociación con los verdaderos dueños de los inmuebles”, dijo.

“Hoy por hoy tenemos legalizados alrededor de 4,500 inmuebles del ramo de educación. Todavía alrededor de 1,000 inmuebles que legalizar y por supuesto legalizado se le pone el recurso necesario de acuerdo a su necesidad que tiene”, declaró Castaneda.