Centros educativos mantendrán el uso de mascarilla y desinfección para evitar contagios de covid

Los centros escolares trabajan en ajustar los últimos detalles para iniciar el año escolar 2022, aunque maestros y alumnos son víctimas del covid-19 y sus variantes, las instituciones educativas aseguran ya tener un protocolo para no perder clases.

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Un joven con documentos en mano pasa frente a un periódico mural en el INFRAMEN, en San Salvador, el pasado viernes cuando el Instituto estaba abierto para el proceso de matrícula. Foto EDH / Menly Cortez

Por Menly Cortez

2022-01-29 9:57:07

En el Instituto Francisco Menéndez (INFRAMEN), las instalaciones y los maestros están listos para recibir a los nuevos y antiguos estudiantes, el director Manuel Hugo Canjura asegura que la población estudiantil que atienden es grande, por lo que el inicio de clases será escalonado.

Este lunes 31 iniciarán con un turno en la mañana y otro en la tarde con los primeros años de bachillerato, Canjura asegura que un día a la semana será completamente virtual y que los grupos de clase se han reducido a 20 estudiantes por sección.

Según el director del INFRAMEN la modalidad semi presencial tiene pros y contras, una de las deficiencias es que algunos estudiantes no se conectan a sus clases, los motivos pueden variar; también asegura que el sector docente se ha visto afectado por la enfermedad, “hemos tenido casos positivos de docentes” afirmó Canjura, quien también agregó que para el inicio de clases tienen a la planta docente al cien por ciento, y que al mismo tiempo ya tienen un plan de contingencia en caso de que alumnos salgan positivos.

“Si alguno se enferma en la sección enviamos a la aula entera a recibir clases en línea, luego de 15 días se regresa a las clases presenciales”, comentó.

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Para la profesora Roxana Margarita Anaya que da clases a los grupos de primer año, concordó con la opinión de Canjura de que las posibilidades de conexión aún son un problema, pero al mismo tiempo, comenta que los estudiantes lograron salir adelante con redes de apoyo entre ellos, creando grupos de Whatsapp o reuniéndose en grupos pequeños después de la clase.

Para Katherine García estudiante de nuevo ingreso de primer año de bachillerato, acoplarse a las nuevas modalidades de estudio no fue fácil, pero asegura que ya tiene mecanismos para resolver inconvenientes.

Foto EDH/ Menly Cortez

La estudiante cree que aunque será nueva en la institución, posee los conocimientos y las herramientas para continuar sus estudios en la modalidad semi presencial.

Por otro lado, en el Centro Escolar Costa Rica ubicado en la 6ta calle Oriente, en el centro de San Salvador, que imparte clases desde parvularia hasta noveno grado, la subdirectora Rosa Nery Martínez, asegura que la decisión sobre la asistencia en línea o presencial de los estudiantes es en consenso con los padres de familia, respecto a los días de la semana.

Martínez afirma que en este sistema siempre hay ventajas y desventajas, pero que no es una razón para no aprender, “el que es responsable, es responsable sean como sean las cosas, a pesar que la pandemia nos afecte”. Sin embargo, en esta institución si han tenido deserción en los grupos de algunos grados, la educadora cree que es debido a la pandemia.

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Así mismo la maestra Berta de Hernández asegura que los grupos de parvularia son a los que más se les brinda cuidado, pues los menores son susceptibles a enfermarse.

Para ello recomiendan a los padres que equipen a sus hijos con utensilios personales, así como de alcohol, gel y mascarillas extras, así como de atender las clases en línea en caso que los niños se resfríen.

Los centros educativos aunque han reducido los grupos de grado y han creado nuevos, mantienen el distanciamiento social, la desinfección de los espacios, el uso de mascarillas y alcohol gel dentro de la institución, para evitar los contagios en los días de las clases presenciales.

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