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Bases Magisteriales califica como una burla la prueba para más 17,000 aspirantes a plazas de docentes

Los docentes que se sometieron a la evaluación denuncian que la prueba no fue transparente, ya que permitieron que un grupo tuviera la ventaja de conocer el cuestionario del examen.

Por Evelia Hernández | Oct 18, 2021- 18:14

Ministerio de Educación Foto EDH Jorge Reyes

A través de sindicatos y redes sociales, aspirantes a obtener un puesto de trabajo en el Ministerio de Educación denuncian que la prueba para adquirir una plaza no es transparente, y el gremio de Bases Magisteriales calificó la prueba como un fracaso y solicitan a la institución que enmiende su error.

“El ministerio fracasó en esa prueba. En algunas partes se cayó el sistema, en otras se estableció pero perdieron tiempo; lo más grave es que el ministerio accedió a una petición de una institución religiosa que le permitió hacerse el examen (antes) porque esa institución religiosa, entiendo, el sábado no debe hacerse nada. Eso ha afectado dos cosas: primero el derecho a la igualdad, es decir o todos en la cama o todos en el suelo”, dijo Jorge Villegas, secretario general de Bases Magisteriales.

Carla Hananía de Varela, ministra de Educación de El Salvador 2019-2024.
Foto EDH/ Yessica Hompanera

Los aspirantes a las plazas docentes denuncian que algunas personas tuvieron dificultades para acceder al sistema, para obtener el código de acceso para ingresar a la prueba, que el programa los sacó antes de cumplir el tiempo de la prueba y problemas de conectividad, por lo cual no pudieron realizar todos los ítems del cuestionario.

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El dirigente de Bases Magisteriales indicó que la prueba resultó ser una burla para los docentes aspirantes a una plaza, “el ministerio cometió el error y él debe resolver el error y él decidirá si reprograma o no”.

Ante el malestar que provocó la condescendencia del Ministerio de Educación con los aspirantes de la iglesia evangélica, el Mined justificó que se accedió a la realización de la prueba, “debido a los principios y valores que profesan, lo cual incluye la observancia del sábado como señal distintiva de lealtad a Dios”.

El Ministerio de Educación añadió que “considerando la importancia de cumplir lo prescrito por el artículo 25 de la Constitución de la República, que establece la garantía para el libre ejercicio de todas las religiones, sin más límite que el trazado por la moral y el orden público, se les permitió hacer la prueba en la fecha programada, pero en el horario de 6 p.m. a 8:00 p.m. disponiendo ellos de una hora menos para el desarrollo de la prueba en comparación con el horario de 8:00 a.m. a 11:00 a.m”.

Eso generó un lapso que, según los denunciantes, los aspirantes de la congregación religiosa tuvieron para conocer el cuestionario y resolverlo en menor tiempo.

“Es decir que si yo era el concursante, veo qué es lo que pregunta, busco la respuesta y a las 6:00 de la tarde, respondo, es decir eso es una desventaja para los otros participantes que debieron responder el examen, en el momento”, recalcó Villedas.

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“El descontento es tanto que unos (aspirantes) hacen el llamado a no continuar el proceso porque no lo consideran transparente. También menciona que está circulando el mismo test. y aunque el Ministerio salió a desmentirlo, los docentes denuncian que son los mismos items que ellos resolvieron, es decir que Ministerio de Educación hizo copia y pega de la prueba ECAP (prueba para obtener el escalafón)”, asegura Molina.

Tanto los miembros de Bases Magisteriales como el Movimiento Magisterial Salvadoreño rechazaron el concurso de plazas que la Asamblea Legislativa aprobó mediante un decreto especial, dejando de lado lo que establece la Ley de la Carrera Docente.

“La Ley de la Carrera Docente establece con base a especialidad, tiempo y cercanía del maestro a la escuela y otros criterios más. La prueba ha sido inventada y nosotros en su momento denunciamos que era ilegal y fuera de la Ley de la Carrera Docente”, denuncia Manuel Molina.

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