Las maestras salvadoreñas ejemplo de vocación docente en tiempos de cuarentena
Edith y Rebeca, dos maestras que enseñan en distintas partes del país diferentes materias con variados métodos, demuestran que no hay obstáculos para ejercer la docencia.
Por Noé Argueta y cortesía
2020-03-21 1:00:33
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Edith Guadalupe Molina, maestra de Ciencias del Centro Educativo Cantón La Esperanza en Jiquilisco Usulután, preparó el material que sus alumnos necesitan para estudiar mientras dure las medidas de emergencia por la pandemia Coronavirus.
Foto EDH/ Cortesía
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Molina imparte la asignatura de Ciencias Naturales a alumnos de Tercer Ciclo y Bachillerato.
Fotos EDH/ cortesía
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Desde el lunes pasado Edith viaja en su scooter entre caminos polvosos a entregar las guías de trabajo a sus alumnos.
Foto EDH/cortesía
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“Fue un gran trabajo. Solo de octavo grado era un folleto de 8 páginas por alumno, de noveno grado era delgado porque la unidad es corta, de segundo grado eran como ocho páginas” afirmó la maestra quien armó los contenidos, los imprimió y los entregó por cuenta propia.
Foto EDH/ Cortesía
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En San Salvador, Rebeca López de 26 años imparte clase a 32 niños de tercero y quinto grado desde la sala de su casa.
Foto EDH/Noé Argueta
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Rebeca esta convencida que es importante que los niños no interrumpan su proceso de aprendizaje. Foto EDH/Noé Argueta
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Rebeca ha implementado este sistema de enseñanza desde el miércoles 19 de marzo. Foto EDH/Noé Argueta
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Durante 2 horas, ella y 32 jóvenes se encuentran en una clase virtual donde aprenden grámatica en ingles e história por medio de audios, videos y otros recursos. Foto EDH/Noé Argueta
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Rebeca asegura que esta modalidad de estudio para las nuevas generaciones no representa dificultad mayor, pues abre toda una gama de oportunidades procesos de enseñanza que ya son normales en otras partes del mundo. Foto EDH/Noé Argueta
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Para Rebeca el internet es una herramienta necesaria en el proceso educativo y que esta no debe limitarse a la educación privada y superior. Foto EDH/Noé Argueta
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Rebeca considera que el primer paso para desarrollar esta práctica educativa es la capacitación.Foto EDH/Noé Argueta
