Futuros bachilleres a la cita con la Paes 9 y 10 de octubre

El último reporte de Educación indica que 79,934 alumnos están inscritos para realizarla. El viceministro Ricardo Cardona dejó claro que ya se preparan para cambios en ediciones venideras.

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Foto EDH/Archivo

Por Susana Joma

2019-09-26 4:30:36

El viceministro de Educación, Ricardo Cardona, reiteró ayer que la Paes ordinaria 2019 se aplicará el 9 y 10 de octubre a los estudiantes de segundo año de bachillerato, tal y como estaba previsto desde inicios de año. Sin embargo, adelantó que están en discusiones con especialistas para hacer cambios en el sistema de evaluación, incluyendo esta prueba, de cara a futuras ediciones.

La evaluación de este año abarcará a 79,934 alumnos. De ese total 41,359 son de centros educativos del sistema regular, 16,601 de Edúcame, y 21,974 de instituciones privadas.

Cardona señaló que el 51 % que hará el examen son mujeres y 49% hombres. Ellos se examinarán en 344 sedes a nivel nacional.

Los examinados provienen de 1,224 instituciones de enseñanza media, y las asignaturas a evaluar son Matemática, Estudios Sociales, Ciencias Naturales, así como Lenguaje y Literatura. También les aplicarán 12 ítems sobre innovación.

“Como ustedes saben esta es una prueba estandarizada que pretende medir los saberes vinculados al desempeño de competencias”, señaló el funcionario.

Aseguró que este año tampoco prevén modificar la forma de calificar las pruebas.

Los resultados de la Paes serán entregados a los alumnos el 15 de noviembre próximo.

El viceministro Cardona manifestó que de esta prueba específica no esperan resultados que estén más allá de los que se han tenido los últimos años, refiriéndose a los bajos promedios nacionales que han venido sucediendo.

Según el director interino de Educación Media, Alexander Granados, en la Paes 2018 el promedio nacional fue de 5.66, lo que significó un leve aumento con respecto a 2017 cuando se tuvo 5.36.

No obstante, advirtió que el resultado del año anterior en la asignatura de Matemática fue de 5.22, por debajo de la nota nacional.

Discuten modificaciones

Aunque el vicetitular de Educación no es optimista con los resultados, señaló que para ellos la Paes 2019 será un punto de partida frente a decisiones que tienen que tomar para corregir deficiencias en el sistema de evaluación educativo nacional y en el sistema de enseñanza mismo.

“Estamos trabajando para hacer cambios sustanciales importantes para los próximos años, pero este año no quisimos modificar nada porque era demasiado traumático, el tiempo era corto…”, declaró Cardona.

Según indicó, el equipo ministerial está haciendo una evaluación de las pruebas grandes, tratando en definir “cambios importantes, trascendentales” como por ejemplo en el concepto de la Paes, la forma de desarrollarla, contenidos de los ítems, incluso la ponderación de los ítems, entre otros aspectos.

“Yo estimo que tendríamos que hacer los cambios los primeros cuatro o cinco meses del próximo año”, expuso el viceministro Cardona.

Por su parte, el director interino de Educación Media explicó que para ver cómo va incrementando el nivel de competencias y habilidades de los estudiantes, además de la Paes, tienen proyectado hacer otro tipo de evaluaciones

“El plan Cuscatlán presenta la posibilidad de hacer pruebas de final de ciclo que nos permita ir paulatinamente teniendo más conocimiento durante el proceso de los estudiantes para ir haciendo las correcciones necesarias que el sistema necesita”, anotó.

Según Granados también están elaborando otras pruebas, y de hecho semanas atrás trabajaron en una muestra de estudiantes para ver cuáles son los saberes que están vinculados con las competencias ciudadanas y productivas.

“Esto nos va a permitir tener más información para ir ajustando los programas de estudio y los materiales educativos que están llegando a los centros educativos”, agregó.