Educadores denuncian politización de Programa Jóvenes Talentos de la UES

El PJT está por iniciar el programa Futuros Dirigentes Técnicos Científicos de El Salvador, que corre el riesgo de no ejecutarse.

Foto EDH/ Archivo

Por Roberto Alas

Nov 15, 2019- 20:00

El equipo de educadores, mentores, coordinaciones académicas y equipo de atención psicológica del Programa Jóvenes Talento de la Universidad de El Salvador (UES), denunciaron irregularidades para la ejecución del programa Futuros Dirigentes Técnicos Científicos de El Salvador (FDTC), el cual lo reciben alumnos de 4° grado hasta bachillerato con aptitudes sobresalientes y altas capacidades.

El programa FDTC se desarrolla en tres semanas y comenzará el 1 de diciembre en la Villa Olímpica del Instituto Nacional de los Deportes (INDES), donde los alumnos estarán internos recibiendo clases de Matemática, Física, Química, Biología e Informática.

Sin embargo, se corre el riesgo de que los equipos de mentores e instructores no desarrollen el programa FDTC porque en él se encuentran cinco estudiantes que no están capacitados para impartir los conocimientos que reciben los alumnos, según dijo Humberto Sermeño, que trabaja como uno de los coordinadores del plan y quien habló en nombre de todos los denunciantes.

El FDTC lo imparten instructores, que son alumnos universitarios destacados en sus carreras; y los mentores, que son profesores universitarios o profesionales graduados que ayudan a los instructores a desarrollar los temas.

Sermeño explicó que cada año se le envía la nómina del personal que desarrollarán los cursos al director del Programa Jóvenes Talento, presidido por César Alvarado, quien la envía al Consejo Superior Universitario (CSU) para su aprobación.

Los listados fueron aprobados por el CSU tal como lo habían enviado los coordinadores de Matemática y Física; sin embargo, denunciaron que el coordinador del programa lo modificó sacando a los alumnos destacados e incluyendo a otros sin capacidad académica para desarrollar los cursos combinados de Física, Química y Biología.

“El director (del PJT, César Alvarado) nos dijo que tenía que poner a esas cinco personas, de lo contrario el resto de mentores o educadores modelos no hubieran sido contratados” el CSU.

De acuerdo a Sermeño, la modificación del listado fue hecho por nota directa del rector de la UES, Roger Arias, como un pago político por el apoyo que los estudiantes dieron a la candidatura del actual decano de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática y del mismo rector.

El punto es que, agregó Sermeño, si les hubiesen dicho que removían a los cuatro instructores y al mentor por personas igualmente capaces o mejores, no hubiese habido ningún problema.

Para ser parte de la instructoría del FDTC, se requiere que el alumno tenga un Coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) de 8.0, que sea alumno que haya participado en olimpiada, exalumno del Programa Jóvenes Talento, entre otros.

Según Sermeño, algunos de los alumnos que quieren poner han aplazado materias, lo cual los descalifica para ser instructores.

La Fundación Altas Capacidades, compuesto por padres y exmiembros del Programa Jóvenes Talento, pidieron al Ministerio de Educación y a las autoridades de la UES que garanticen la estabilidad de los procesos que hasta ahora han dado frutos notables al Programa, entre otras demandas.

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