Una cosecha de 8 primeros lugares, 8 segundos y 7 terceros dejó la participación de 12 chicas del Centro Escolar Rosa Virginia Peletier en el evento de los juegos estudiantiles de Lima Lama, el viernes pasado.
Las chicas no son las tradicionales que gozan de la oportunidad de hacer deporte. Ellas están en un centro de reinserción social para menores, en Ilopango, y forman parte de un grupo de 50 jóvenes que reciben un programa de Lima Lama, gracias a las gestiones de OneTeam.
Es algo atípico. Son las primeras que están confinadas en recibir deporte en el país, pese a que la ley lo faculta. Y vaya que demostraron que tienen talento, al llevarse el primer lugar de los 58 Juegos Deportivos Estudiantiles de lima lama.
“Nuestro plan de desarrollo está enfocado en el trabajo desde el 2017 hasta el 2021. Y ahora estamos con un proyecto que se llama Dos que Tres Patadas a la Violencia 7/17 (dirigido a estudiantes) y otro que tenemos que se llama Deporte, Inclusión y Conveniencia Social”, dijo el presidente de la federación, Bladimir Hernández.
Las chicas salieron por unas horas del centro de reinserción. Para muchas, fue la primera vez en meses o años en tener un poco de libertad. El resultado después de 2 meses y medio de entrenamiento bajo la dirección de Nancy de Rodríguez, instructora de la federación, el primer lugar en formas del campeonato, disputado en Indes.
Ayer, OneTeam presentó estos resultados a representantes de distintas instituciones del país y de diversas federaciones, e invitó a replicar el modelo para el deporte en general. Robert Powers, su presidente, comentó que todo se basa en “disciplina, rendición de cuentas, recompensa y excelencia”, brindado con amor, con hacerle entender a los chicos que importan y con compartir con empatía.
Representantes del Ministerio de Educación, del Instituto Salvadoreño de la Niñez y la Adolescencia, del Ministerio de Salud, de la empresa privada, de WorldVision y de varias federaciones dieron su palabra de sumarse a esta línea de trabajo con el deporte estudiantil en general, en un plan que integre el estudio como obligación y el deporte como premio, dentro de un sistema de valores integral, y con el apoyo transversal del Ministerio de Salud y el de Educación, en una visión sistemática y de trabajo en equipo.