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La cita con la prueba TIMSS

Internacional. Mide el nivel de los escolares en Matemática y Ciencias. Abarca 60 países


Publicada 24 de octubre de 2006 , El Diario de Hoy

Atareados. Alumnos de 8o. grado del Centro Escolar 5 de Noviembre durante el examen. Foto EDH
Susana Joma
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

Para Karen Grisel Gómez Hernández, alumna del octavo grado del Centro Escolar 5 de noviembre, de esta capital, la prueba de ayer, que le aplicaron para medir sus conocimientos sobre Ciencias y Matemática, no dejó de causarle aflicción y hasta nervios.

La situación era evidente, ya que se frotaba sus manos para darse calor.

“Está un poquito difícil. Nos preguntaban sobre el contenido de la célula y venían ejercicios de geometría”, comentó Karen, quien es una de las 8,780 escolares de 178 centros públicos y privados que harán el examen esta semana como parte del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS, por sus siglas en Inglés).

Edmundo Salas, director Nacional de Monitoreo del Ministerio de Educación, explicó que cubre secciones de 4o. y 8o grado y que las instituciones fueron seleccionadas por el Centro de Estudios Internacionales de la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo, con sede en Boston College.

Este ejercicio, al que el país logró incorporarse tras pagar una cuota y demostrar capacidad en aplicar pruebas, busca conocer el rendimiento de los alumnos y comparar el resultado entre más de 60 naciones que participan en esta edición, la mayoría de alto nivel como Irlanda, Singapur, Japón.

“Como país es un estímulo porque hemos trabajado en evaluación desde hace diez años y nos da una experiencia acumulada”, dijo también José Luis Guzmán, viceministro de educación.

Tanto él como Salas coinciden que independiente de los resultados dejará lecciones sobre lo que se debe mejorar de los programas de Ciencia yMatemática.

La prueba incluyó cuestionarios dirigidos a docentes y alumnos para conocer la situación económica social de los niños y recursos de los centros. Los resultados podrán conocerse en dos años debido a que los países tienen diferencias en sus calendarios escolares.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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