Visión empresarial se inculca en el aula

Convenio. El Programa Jóvenes Emprendedores instruirá a dos mil estudiantes. Participan universidades y centros tecnológicos.

Publicada 1 de marzo 2006, El Diario de Hoy

Beneficio. Los alumnos reciben orientación adicional durante las clases regulares.

Un grupo de estudiantes de la Universidad de Oriente pretende comercializar este año el ponche explosivo, una bebida de frutas que han creado para irrumpir en el mercado nacional y extranjero.

Los muchachos son parte del Programa Jóvenes Emprendedores que ganaron en 2005 el concurso Planes de Negocios que celebra Technoserve (Soluciones Empresariales para la Pobreza Rural), con apoyo de empresas nacionales, la fundación estadounidense para la Enseñanza Emprendedora (NFTE) y la Agencia Internacional para el Desarrollo de Estados Unidos (AID).

Como la bebida fermentada de frutas, hay otras ideas que han surgido de las aulas mediante este programa que incorpora a la enseñanza regular contenidos propios para fomentar el espíritu empresarial. Así, se han formado a más de cinco mil alumnos de universidades y centros tecnológicos.

Esta experiencia se espera repetir este año. Ayer, Technoserve firmó un convenio con siete instituciones educativas, entre ellas, las universidades Evangélica, y Don Bosco, y el instituto técnico de Chalatenango.

El acuerdo implica capacitar primero a los docentes de estos centros y que ellos transfieran los conocimientos a dos mil alumnos. El fin es que estos jóvenes emprendan sus propios negocios y que de esta forma se fomente el empleo.

Roberto Vega, director de Technoserve, dice que la iniciativa ha originado más de cien puestos de trabajo a través de 70 empresas, de las cuales 30 son de la zona rural del país.

El rector de la Universidad Evangélica, Carlos Vigil, asegura que estas capacitaciones enriquecen carreras relacionadas con las finanzas. Igual lo cree Marvin Rivera, estudiante del ITCA/Fepade, quien junto a otros compañeros ha establecido la empresa PC3000 con la que esperan facilitar un mayor acceso a la informática. En concreto, ellos crearon un mecanismo con el que logran conectar 5 monitores a un CPU y todos funcionan al mismo tiempo y de forma independiente.