“Las metas están bien cumplidas”

Los primeros pasos de 2021 parecen prometedores para Rafael Castellanos, quien vía telefónica desde Miami, califica de sobresaliente la gestión realizada.

Publicada 17 de febrero 2006, El Diario de Hoy

Positivo. Castellanos es fundador y miembro de Fusades. Foto EDH

Perfil Rafael Castellanos es ingeniero industrial graduado de la UES. Curso estudios de Administración de Empresas en la UCA y Ciencias Políticas en la Universidad Georgetown, Washington. Castallenos es fundador y miembro de la directiva de Fusades. Se desempeña en el sector bancario. Es, también, presidente de INCAE El Salvador, directivo de Fundemas y de Construambiente.

Algo que pudiera parecer simple como el que los niños que terminen primer grado sepan leer y no sean promocionados de forma automática es un reto que da idea de que algo está cambiando en el sistema de enseñanza. Rafael Castellanos, miembro de la Comisión de Seguimiento de la estrategia educativa 2021, no tiene duda alguna de eso.

El plan educativo 2021 está a punto de cumplir un año de su lanzamiento, ¿cómo evalúa la Comisión de Seguimiento?

En el informe da a conocer esta comisión dice que el ministerio está cumpliendo superbien su parte. Las metas programáticas para los primeros 11 meses están bastante bien cumplidas y los énfasis han sido los adecuados.

¿Por qué considera que se ha enfocado de forma correcta en los problemas?

Por el momento hay muchos niños que salen del primer grado sin saber leer o repiten y los pasan automáticamente para no tener problemas. Hoy, la ministra ha tomado la decisión de no pasar mientras no sepan leer,... tienen que ser sometidos a tutoría. Los maestros tendrán que sacrificarse y trabajar con ellos fuera del año escolar.

¿Considera que eso es clave?

Pareciera una cosa pequeña, pero sí es muy importante. En el pasado se ha estado trabajando de otra manera y, si se quiere aspirar a una educación de primer mundo, hay que empezar porque los niños lean al salir de primer grado.

¿Visualizan que hay prioridad sobre la equidad?

Hay grandes asimetrías entre las escuelas urbanas y algunas rurales muy buenas, y las escuelas más alejadas de la civilización. Entones se le va a poner un énfasis especial a los que están mas lejos.

¿Y el tema de los docentes?

Hay un fuerte énfasis en poner al día y capacitar a los maestros, otro aspecto donde hay deficiencias.

Si le tuviera que asignar una nota en este momento ¿que puntaje le daría?

Yo le doy 9.50 de calificación al ministerio.

¿A su criterio qué es lo que se necesita empujar más?

Nos hace falta hacer difusión del plan y conciencia. Más talleres para que los privados nos vayamos poniendo a la par (del plan) en su proyección a futuro. Las universidades tienen que preparar profesionales en lo que se necesita. No preparar gente que después no halla trabajo.

¿Hay una nueva concepción de la escuela?

Se va a procurar que sea el centro de la comunidad y no esté en un lugar apartado. Se están poniendo los cimientos de las grandes líneas del futuro e insistiendo en la reeducación y puesta al día de docentes.