Susana
Joma
El Diario de Hoy
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| Eficacia. Educación
quiere mejoras en lectura y escritura. Foto:
EDH |
nacional@elsalvador.com
Los niños que ingresen a primer grado vivirán dos o tres
pruebas de aprendizaje anuales. A partir de 2006, Educación las
aplicará a nivel nacional para identificar los avances en lectura,
escritura, expresión oral y matemática.
La ministra Darlyn Meza explicó que en el caso de primer grado
quieren garantías de que, al final del año, los alumnos
dominan esas competencias claves en comprensión y lógica.
Según la directora nacional de Educación, Lorena de Varela,
la prueba será “al cien por ciento de los que entren a primero”.
Se espera que llegue a 210 mil alumnos.
Para que un escolar tenga éxito es necesario que en cada uno de
los tres primeros años logre ciertos niveles de perfección
en los conocimientos.
“En este momento no sabemos si los que aprueban alcanzan esos niveles
o los que reprueban les falta algo“, afirmó de Varela.
La funcionaria asegura que no se trata de reprobar a los niños,
sino de dar más responsabilidad al maestro y a los padres.
Educación aún estudia si la “Paes” en 9o. grado,
con un 15 por ciento de valor promocional, se aplica en 2006 ó
2007.
Balance
en Educación
Lanzaron el Plan 2021 y hubo 65 mil alumnos nuevos este año
escolar. |
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Comprendo
Uno de los programas del Plan que se lanzó este año
para fortalecer la enseñanza del Lenguaje y la Matemática
en los tres primeros grados. A la fecha, el Mined invirtió
$5.5 millones. |
Redes
Las Redes Escolares Efectivas, que abarcan escuelas de los 100 municipios
más pobres, incluyen la entrega de alimentos y la enseñanza.
Se ha invertido cerca de $14 millones. |
Educame
Bajo este programa se crearon modalidades flexibles y aceleradas
de bachilleratos para ampliar la cobertura de este nivel. La inversión
alcanzó los tres milllones 850 mil dólares.
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Megatec
Es una de las apuestas de 2006 para mejorar la educación
técnica y tecnológica. El primer Megatec arranca en
febrero en La Unión. Al momento ya se gastó dos millones
de dólares. |
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