 |
| Premio. Carlos Tijiboy es felicitado
por primera dama. Foto EDH |
YENSY ORTIZ
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com
La metodología pizarrón parlante -el profesor lee lo que
escribe-, así como la utilización de figuras en alto relieve
y de videos, son algunas de las estrategias innovadoras que maestros y
centros educativos del país promueven para lograr la inclusión
de estudiantes con discapacidad a las escuelas regulares.
Ayer siete de estas experiencias fueron premiadas por el Consejo Nacional
para la Atención de Personas con Discapacidad (Conaipd), y la Secretaría
Nacional de la Familia.
Uno de los casos atendidos es el de un escolar de 8 años con retardo
leve y baja audición que reprobó el primer grado. El niño
fue referido al Centro Educativo Leopoldo Mayén Torres de Santa
Ana.
Allí los maestros: Judith Rodríguez y Carlos Tijiboy se
interesaron en su aprendizaje por lo que efectuaron modificaciones curriculares,
entre ellas: hablarle de frente, realizarle evaluaciones con mayor tiempo
y eliminar toda clase de interferencias.
Estos cambios, les valió a ambos para obtener el primer lugar en
la categoría grupal.
La primera dama de la República y presidenta honoraria del Conaipd,
Ana Ligia de Saca destacó la labor emprendida por los ganadores,
“Cuando hay voluntad de hacer las cosas bien, nada es obstáculo”,
agregó.
Datos de la Unidad de Atención a Necesidades Educativas Especiales
del ministerio de Educación revelan que de momento 850 alumnos
están integrados en el sistema público.
La funcionaria también aseveró que se promueven programas
y planes para beneficiar a más jóvenes.

|