“Van a aplazar por un mal año, no por la Paes”

Optimista por el sustancial incremento de estudiantes inscritos, la ministra de Educación, Darlyn Meza, quita hierro a la hipótesis de que muchos alumnos reprueben por el peso (del 20 por ciento) que tiene la prueba en la calificación final de los estudiantes.

Publicada 28 de septiembre 2005 , El Diario de Hoy

Busca eficiencia. Según la funcionaria, los resultados propiciarán cambios y una mejora progresiva del sistema. Foto EDH/Wilfredo Diaz

Susana Joma
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

Los cambios en la Paes no terminan. La titular de Educación anunció que existe un acuerdo con el gremio de directores de institutos públicos para que los estudiantes técnicos realicen la prueba en el segundo año de estudios. Una demanda que estaba sobre la mesa desde hace varios años.

Estamos frente a una nueva Paes, la octava; a partir de los resultados de años anteriores, ¿se observan cambios en el sistema?
A partir de 2006 reformaremos los planes y programas de estudio de Educación Media de todas las asignaturas. Además, vamos a valorar una decisión técnica muy profunda: separar las disciplinas de Biología, Química y Física, todas en la materia de Ciencias. Se hizo un esfuerzo en 1996 de ofrecer el tema de Ciencias Naturales integrando las materias mencionadas.

¿Es la Paes una buena herramienta para identificar la calidad en las aulas o hay que echar mano de otras?
La tendencia en América Latina y en el mundo es hacer evaluaciones que se acerquen más a tener evidencias de los resultados de aprendizaje. Un elemento es la Prueba de Logros, pero hay otros importantes que dan información sobre lo que existe dentro de un sistema y hemos empezado a revisarlos.
Uno de ellos es profundizar el efecto del rezago y la equidad. Un tercer instrumento lo empieza a constituir, en el caso de Inglés, los exámenes que han realizado los maestros en esa área, además de la certificación de la capacidad de los que enseñarán en las modalidad flexibles.

¿Cuándo se vería un cambio, hasta cierto punto significativo, en el aprendizaje?
Esperaríamos que al cierre de la gestión del Presidente Saca pudiéramos tener mejores resultados en rendimientos y en aprendizajes de los estudiantes.

¿Qué perfil de bachiller busca usted para el día de mañana?
El tema del perfil del egresado de media siempre está en tela de juicio, pero hay algo que no cambia: un alumno que al salir tenga habilidades y destrezas que le permitan aprender y moverse hacia el área que crea conveniente. El sector productivo lo que te dice es que tenga buena capacidad de análisis, de síntesis, que domine su lengua materna y si es posible otra y que sepa computación. Para nosotros, lo importante es que sea un ciudadano responsable, capaz de demandar sus derechos y cumplir con sus obligaciones.

¿Es esta Paes lo suficiente exigente?
Creo que ahora los jóvenes y las familias vivirán dos fenómenos importantes respecto al tema.
El primer reto es que (el estudiante) pase su grado, es decir sus asignaturas aunque sea con la mínima calificación que se establece y luego tenga derecho a promediar la Paes. Si no sale bien, tiene que tomar un examen de suficiencia. La gente no logra dimensionar que no es el efecto del 20 por ciento el que lo va aplazar; lo que lo aplaza es haber tenido un mal año escolar.

Los directores de los institutos insisten en que sus alumnos hagan el examen en segundo año, ¿cómo va esa petición?
Ya es un acuerdo entre Codines (Consejo de Directores de Institutos Nacionales) y el ministerio que, en las reformas que se están buscando, vamos a solicitar a la Asamblea (esta semana) que los estudiantes de segundo año de Bachillerato Técnico hagan la Paes. Es válido, desde el punto de vista pedagógico, administrativo. Es lo mejor que pueda suceder.

¿Temen muchos reprobados?
No. Si yo veo un poco los signos que están evidenciándose te puedo decir que el año pasado tuvimos 52 mil estudiantes, este año tenemos inscritos más de 58 mil. Hay una tendencia a aumentar en el registro en lugar de que la gente sienta miedo y no quiera ir a la prueba.
Tenemos un número de estudiantes histórico que han reprobado año con año, entonces nosotros tenemos la expectativa de que el aplicar la prueba va a ser más un aspecto de incentivo.