“Me encantaría que hubiera más inversión”

La Dra. María Luisa Jáuregui, representante de la Unesco de visita en el país, destaca la creación de una comisión técnica que dé seguimiento a los resultados de la alfabetización en el país. Insiste en que urge más apoyo

Publicada 9 de septiembre 2005 , El Diario de Hoy

Analfabetismo. María Jáuregui habla del retraso en la región. Foto EDH//Cortesía Mined

Susana Joma
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura (Unesco), a través de su representante regional en el tema de alfabetización, María Luisa Jáuregui, reconoció los pasos positivos del país en la lucha contra el analfabetismo. Sin embargo, también apuntó que hace falta un esfuerzo social sistemático y mayor inversión para afrontar el problema.

¿Cómo ve los esfuerzos de alfabetización en el país?
Hay más flexibilidad y participación de organizaciones y lo encuentro muy positivo. Claro que me encantaría que hubiera más inversión, más involucramiento de la empresa privada, que se asegurara que los alfabetizados sigan hasta terminar su educación básica. Eso no está ocurriendo, entonces debemos hacer más esfuerzos.

Como representante de Unesco, ¿qué espera del país?
Queremos que cumplan sus compromisos porque, en las metas del milenio, los jefes de Estado se comprometieron a que iban a tener educación básica para toda la población. Significa que no tiene que haber analfabetismo.

¿Qué lineamientos da la Unesco...?
Que en el esfuerzo de Educación para Todos, la alfabetización esté presente, y eso no está pasando en muchos planes nacionales que se han presentado.

¿Se debe enfatizar calidad?
Es muy importante, por eso tenemos que ver más de cerca los programas. Vi los materiales de alfabetización (del país) y son preciosos. Lo importante es cómo los facilitadores son formados para utilizarlos y cómo hacen para que los adultos puedan aprovechar las clases y aprender.

¿Qué países van adelante?
Los más avanzados son los del cono sur. Centroamérica está muy mal, por eso estamos preocupados. Nos interesa mucho que mejore. Los esfuerzos que se están haciendo aquí dan esperanza.

¿Sobre los indicadores?
La cifra oficial de Unesco es del 21 por ciento (de analfabetismo) para El Salvador. Se ha hablado de otras cifras, pero lo importante es que logremos eliminarlo. Si seguimos con un esfuerzo sostenido, es posible. Acá no tenemos las dificultades que hay en otros países. En Guatemala es mucho más complejo, porque tenemos diferentes poblaciones indígenas con diferentes lenguas. El Salvador no tiene excusa, porque acá todos hablamos español.

¿Subrayará algo en su visita?
Vengo a ver lo que se está haciendo para poder apoyarlo, buscar maneras de interesar a aquellos que todavía no participan, porque sólo unidos vamos a lograr reducir el analfabetismo.

Modificarán programa alfabetizador

El número de jóvenes y adultos atendidos bajo el programa de Educación de Adultos al final de este año alcanzará los 116 mil, según reveló Edgar Jiménez, responsable de dicho proyecto educativo.

Jiménez, quien ayer participó en el Foro Nacional de Alfabetización organizado por esa cartera de Estado y organizaciones que desarrollan el proceso de alfabetización, dijo que el avance se producirá, porque organismos internacionales como Luxemburgo, Unicef, OEI y Plan El Salvador se han sumado al esfuerzo.

En el marco del evento, tanto la ministra Darlyn Meza, como Jiménez, coincidieron en que se preparan nuevas acciones para reducir el analfabetismo, como la introducción de una metodología de enseñanza flexible y medir el impacto del programa. Este último aspecto es coincidente con la creación de una Comisión de Seguimiento, juramentada ayer por Meza.

Otros cambios en la educación de adultos busca que, una vez alfabetizados, terminen la enseñanza básica y, bajo el apoyo de Insaforp, reciban capacitación para el trabajo.

La ministra dijo que este año se han invertido $3.5 millones en el tema de alfabetización, y el próximo aumentará medio millón. “Estamos en el cien por ciento de municipios con rezago educativo”, subrayó.