Educación modernizará a Bienestar Magisterial

Nuevo local. Ya se cuenta con otro edificio para atender a los maestros. Se llevará un mejor registro de los usuarios. Evitarán los abusos

Publicada 9 de mayo 2005 , El Diario de Hoy

Hospitalización. El ministerio pretende que haya maestros sanos para no afectar a los alumnos. Foto EDH

Lilian Martínez
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

La ministra de Educación, Darlyn Meza, explicó anteayer a la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Legislativa porqué cree necesario modernizar el servicio de Bienestar Magisterial.

Meza dijo que el objetivo de esta entidad es contar con maestros sanos, que tengan menos incapacidades y citas, y que en consecuencia, falten menos al trabajo. Eso garantizará a los niños más horas de clases.

Como parte del proceso de modernización propuesto por el ministerio, se ha seleccionado un nuevo local, el que según Darlyn Meza, será un lugar digno para atender a los profesores.

La ministra estuvo acompañada del director de Bienestar Magisterial, Víctor Montoya, quien indicó algunas quejas de los usuarios acerca de ese servicio, una de ellas la falta de medicinas.

Además, destacó algunos abusos o faltas como prescripción de medicamentos que no están indicadas para la enfermedad diagnosticada, o el hecho de que a otros se les realizan “muchos exámenes”, cuando solamente necesitan uno.

La funcionaria confió en que esos abusos serán evitados al llevar un mejor registro de los usuarios y sus expedientes médicos.

Otro elemento que introducirán es la carnetización de los usuarios, pues la actual identificación que se les extiende a los profesores “parece de parvularia”, dijo Montoya. El documento será similar al DUI.

El director también hizo mención de lo difícil que será modernizar un departamento que fue creado mediante un decreto legislativo emitido en la década de los sesenta de acuerdo a las necesidades y avances médicos de ese entonces.

La exposición de la ministra y otros funcionarios era escuchada con atención por el gerente general de las Bases Magisteriales, Luis Mario López.

Visión gremial

López coincidió con Meza en la necesidad de mejorar los servicios de Bienestar Magisterial, pero para él lo más preocupante es “el viejo problema de (la) no entrega de medicamentos”.

El sindicalista explicó que es necesario retomar un acuerdo que se pactó con la ex ministra de Educación Evelyn Jacir de Lovo, en el cual se estipula que cada vez que no exista el medicamento prescrito al paciente en las farmacias contratadas, los dependientes pongan en la receta un sello que diga: “No hay”.

Si una receta acumula dos sellos, el maestro puede comprar la medicina en otra farmacia y presentar la factura a Bienestar para que le reintegren el dinero.

En otro tema, Bases Magisteriales presentó una pieza de correspondencia en la que solicitan a los diputados un decreto que legalice permanentemente el incentivo docente como una bonificación anual completa y no dividida en dos partes.

Meza también aprovechó para explicar a los legisladores el porqué los múltiples bonos que se otorgaba a las escuelas, alumnos y profesores se han reducido a uno solo.

Según la ministra, eran 22 bonos distintos que las escuelas debían liquidar, lo que saturaba a los docentes de actividades administrativas y les restaba tiempo para atender a sus estudiantes.

¿Qué ha pasado con los bonos?
- Según Darlyn Meza, el sistema de bonos generaba trabajo administrativo en las escuelas. Cada bono tenía que ser liquidado para que otro fuera desembolsado.
- Los maestros se debatían entre dar clases o liquidar bonos.
- No había equidad: las escuelas grandes eran más beneficiadas que las rurales.
- Por ese motivo, el sistema de bonos se cambió por el “presupuesto escolar integrado”, basado en los índices de rezago de las escuelas.