“Queremos profesionales con alto compromiso de país”

La Escuela de Comunicación Mónica Herrera del país, que forma parte de una red nacida en Chile, graduará a su sexta promoción. Festeja la ocasión junto con Marcia Gilbert, delegada de Ecuador.

Publicada 5 de mayo 2005 , El Diario de Hoy

Sinergia. La también psicopedagoga infantil y docente universitaria visualiza la trascendencia de la comunicación para generar cambios sociales. Foto EDH

Susana Joma
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

La directora de la Escuela de Comunicación Mónica Herrera de Guayaquil, Ecuador, Marcia Gilbert de Babra, destaca el papel que juega esa red de enseñanza superior en la formación de profesionales de alto nivel, pero destaca la necesidad de que se abran espacios locales que permitan aprovechar este capital.

De Babra vino para ser jurado de los trabajos de graduación de la sexta promoción de comunicadores que la sede salvadoreña graduará el 27 de mayo próximo.

¿Qué tipo de profesionales buscan formar las escuelas?

Queremos profesionales muy creativos, que sepan manejarse con la incertidumbre. No podemos formar profesionales que piensen que todo está predeterminado. Deben tener un fuerte compromiso con sus países y ser capaces de proponer para tornar mejor las sociedades. Nuestros profesionales tienen nuestra huella en todos los países. Se siente el mismo espíritu, la misma manera de pensar y de actuar en los chicos. Cuando uno los libera y les pone metas altas, ellos dan la medida.

¿Ha visto cambios en las generaciones que forman?

Creo que sí. En Ecuador, cuando damos una mirada retrospectiva y vemos dónde están trabajando, nos complace la gama de oportunidades laborales que se les abre no sólo locales, sino también internacionales. Tenemos alumnos que han abierto empresas en España o dirigen agencias de publicidad.

Naturalmente el primer sitio donde van es a las agencias de publicidad, a los medios de comunicación, pero también hay en marketing de bancos, ONG, sector público, organismos pro niños, pro naturaleza.

Es interesante cómo han ido copando todos los ámbitos de la sociedad contemporánea, porque no los formamos con una idea circunscrita a la publicidad comercial. Ellos hacen programas sociales y ese fenómeno, que se da en Ecuador, en Chile, se da también aquí. Estoy complacida con las tesis. Algunas tienen que ver con embarazos prematuros, con desarrollar valores en niños.

¿Cómo se abre la Escuela Mónica Herrera a las sociedades?

Es la vocación desde que nació en Chile. Lo retomó la de Ecuador y lo replica brillantemente El Salvador y todas. Primero abre el abanico de la comunicación, que atraviesa todas las interacciones humanas. Ud. tiene la comunicación intrapersonal, la interpersonal, grupal, organizacional, masiva, política y la social.

A los muchachos los empujamos para que desarrollen esa mirada. Se enganchan en eso y se producen gamas de temas. Allá hemos hecho tesis para los ministerios, y los jóvenes redescubren su país, desde otra perspectiva, y se dan cuenta de que pueden ser útiles para lograr una sociedad más justa, equitativa y que la comunicación es herramienta poderosísima que ayuda a eso.

¿Hacia dónde va la institución?

El reto es estar mejorando, captando señales del entorno para ver adónde tiene que dirigir sus programas. Aquí, como allá, tendrán que pensar en postgrados, especializaciones, fortalecer vínculos internacionales que se puedan tener en Europa y Estados Unidos. Por eso he venido para ver cómo podemos ligarnos más y beneficiarnos de convenios.

¿Qué se hace para que no se fugue ese capital humano?

Es responsabilidad de país que les abra las puertas a los jóvenes. La universidad los forma, tomando conciencia de sus realidades y con un compromiso de cambiarla utilizando vínculos internacionales. Su colocación laboral y donde les lleve el destino dependerá de lo que la sociedad salvadoreña les ofrezca y de sus vocaciones. Hay que evitar fugas masivas, pero no evitar que cumplan una aspiración personal fuera. Hay que sentar bases de un compromiso fuerte para que si las circunstancias los llevan lejos no pierdan vínculo con su tierra.

Perfil

Marcia Gilbert de Babra nació en Guayaquil, Ecuador, el 30 de junio de 1939. Se graduó, en 1964, como Educadora Especializada en Infancia Inadaptada, en la Universidad Católica de París, Francia. Estudió Sicología Infantil en la Universidad de Sorbona. Es diplomada en Investigación Educativa. En su país, ha estado al frente de instituciones públicas que desarrollan programas a favor de la niñez y la familia. Fundó la carrera para formar educadores especiales en la Universidad de Guayaquil. Por invitación de Mónica Herrera, en 1982, creó la sede en Ecuador.