El plan 2021 no deja de lado al sector privado

Considera vital el apoyo que éste pueda dar para cumplir las metas

Publicada 31 de marzo 2005 , El Diario de Hoy

Práctica. Eduardo Guzmán, del Instituto Ricaldone.Foto EDH

Ronald Jovel
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

El Plan educativo 2021 no deja de lado el apoyo que pueden brindar las instituciones privadas en la consecución de objetivos como el acceso universal a la educación parvularia y básica.

De hecho, en el apartado Buenas prácticas de gestión del documento se menciona que para que el esfuerzo produzca mejores frutos “se requiere la articulación de esfuerzos entre los sectores público y privado...”.

La solidaridad entre los colegios privados y los centros educativos del sistema público es vista por el asesor pedagógico del Colegio García Flamenco, Óscar Picardo, como una estrategia clave para mejorar la cobertura y la calidad de la educación nacional.

Programas

Al analizar las proyecciones del plan 2021, Picardo cree que el sector privado debe ser tomado en cuenta de manera tal que se puedan crear mecanismos de participación, como el apadrinamiento de escuelas pobres, programas de becas o cuotas preferenciales para la consecución de objetivos.

“La cualificación y cobertura universal de la educación, por los propios recursos públicos, nunca se va a poder lograr si no se involucra el sector privado y productivo; me parece interesante poder entrar en diálogo con el Ministerio de Educación”, apuntó.

El asesor pedagógico considera necesario el acompañamiento del sistema público y privado. Para ello se debe crear una comisión de trabajo donde todos los sectores involucrados estén presentes y se diseñe la estrategia, así como las reglas del juego.

“Entre todos los colegios privados, si cada uno pone su granito de arena podríamos contribuir altamente con la matrícula del país”, aseveró el experto.

Además añadió que a ese esfuerzo también deben unirse las universidades privadas.