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Estudian adelantar Paes a los técnicos
Centros de Apremat. Los alumnos de estos institutos harían la prueba el segundo año. La medida sólo será para ciertas especialidades
Publicada 24 de febrero 2005 , El Diario de Hoy
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| Usulután. El plantel de esta localidad es uno del programa.Foto EDH |
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com
Las autoridades del Ministerio de Educación contemplan aplicar la prueba de Aprendizaje y Aptitudes (Paes) a los estudiantes de bachilleratos técnicos al final del segundo año de estudios y no en el tercero como ocurre en la actualidad.
La medida sería excepcional, es decir que sólo aplicaría para aquellos alumnos que cursan modalidades como electricidad, mecánica automotriz y electrónica en los 22 institutos nacionales que se benefician del proyecto Apoyo al Proceso de Reforma de la Educación Media Técnica (Apremat), según reveló la ministra Darlyn Meza.
La funcionaria dijo que para estos jóvenes el tercer año de estudio estaría cargado con los conocimientos de su especialidad con el fin de que salgan bien preparados para optar a los cursos que imparten los institutos tecnológicos.
En ese contexto también reveló que tratarán de establecer un modelo que permita que lo aprendido en el tercer año les sea válido como un pretecnológico.
“Hemos hecho un análisis. Cuando se toman los pensun de los programas que ha elaborado el proyecto Apremat, para los institutos, hay mucha coherencia en la formación que se hace en carreras de nivel tecnológico”, precisó.
Educación se auxiliará del Instituto Tecnológico Centroamericano (Itca) para llevar adelante este modelo que busca enlazar la formación media técnica con la tecnológica.
“Sería una decisión que se tome este año para ser efectiva en el 2006”, enunció el martes por la noche, cuando asistió a una ceremonia especial que marcó el cierre del financiamiento y asistencia técnica que la Unión Europea brindó para desarrollar el Apremat.
Meza aseguró que le darán continuidad al proyecto y procurarán que en el presupuesto que para el 2006 les van a dar a estos centros se incluya un fondo para el mantenimiento de equipo.
También les apoyarán para que puedan lograr la certificación y vendan servicios para autogestionarse. Además, verán que los tecnológicos se conviertan en sus mentores para mantenerlos actualizados.
Unión Europea dejó una fuerte semilla
- La Unión Europea invirtió en los últimos seis años
más de 25 millones de dólares en el proyecto de Apoyo al
Proceso de Reforma de la Educación Media en el Área Técnica
(Apremat).
- José Luis Martínez Parada, representante de la Unión
Europea para Centroamérica, dijo que se desplegó un arduo
trabajo para mejorar la calidad de la enseñanza en este nivel y
propiciar la equidad de género. El esfuerzo implicó modificar
los programas de estudio de las modalidades servidas por los centros,
la dotación de equipo y de infraestructura.
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