Exigirán más a maestros

Controles. El Ministerio de Educación pretende que en las escuelas públicas trabajen los 200 días hábiles. Supervisarán a profesores para que cubran todos los temas de estudio

Publicada 7 de diciembre 2004, El Diario de Hoy

Buen ejemplo. Niños de la Escuela Cantón La Ermita, de Tonacatepeque, fueron captados en el aula. Fotos EDH

Susana Joma
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

Los bajos resultados en las pruebas de aprendizaje se volvieron insostenibles. La ministra de Educación, Darlyn Meza, reveló que aplicarán, a mediados del próximo año, un sistema que permita seguir de cerca el trabajo docente en el aula y asegurar que se enseñen todos los temas establecidos en los programas de estudio.

La funcionaria explicó que un estudio realizado a un grupo de escuelas públicas, entre los meses de agosto y octubre pasados, reveló que el 90 por ciento de maestros completó la primera unidad de estudio. El 70 por ciento terminó la segunda unidad; el 40 por ciento, la tercera, y sólo el 20 por ciento, la cuarta. La quinta parte ya no la trataron, porque ya era octubre.

“Si vas dejando esos contenidos sin enseñar y eso pasa hasta el bachillerato, pues, mucho del contenido que hoy evaluamos ni siquiera ha sido visto”, precisa Meza, sin dejar de lado que esa es una queja constante entre los alumnos que hacen pruebas nacionales.

Seguimiento

Lo que ella denomina Sistema de Monitoreo de Cumplimiento de Contenidos Programáticos se realizará durante los 200 días de clase. Para lograrlo, los técnicos del ministerio preparan un software especial que incluirá todos los contenidos y objetivos de estudio por materia y el tiempo de ejecución.

“Al final de cada mes, vamos a tener un corte para ver en qué contenido, de acuerdo con esta programación, deberían estar, por ejemplo, los profesores de segundo grado, en Ciencias”, detalló.

El software será flexible, es decir, permitirá identificar cuando un educador ha enseñado en forma integrada un tema que compete a dos materias.

Los asesores pedagógicos irán a las escuelas a observar el trabajo en el aula. Antes de enviarles, Educación redactará un protocolo o formato estándar que incluirá información específica. Esto tendrá un código que permitirá la lectura con el sistema óptico.

“Tenemos un número de asesores suficientes, que perfectamente pueden visitar una misma escuela cinco veces al año, y tener un promedio de escuelas que andan entre 12 y 15 anuales”, detalló la funcionaria.

Cuando el sistema esté implantado, prevén publicar, cada tres meses, los nombres de los centros que están retrasados y los que marchan bien. Las instituciones que presenten fallas recibirán apoyo para que se actualicen.

Eficiencia. Los docentes deben planear la clase del día. Fotos EDH

Sanción a los que no trabajen

Con el nuevo método de control que el Ministerio de Educación lanzará, se busca que los docentes y alumnos del sector público utilicen mejor el tiempo destinado a la clase, en función de garantizar una educación de calidad.

Según Darlyn Meza, este proceso implica que los maestros deberán cumplir al pie de la letra con sus horas asignadas a lo largo de los 200 días lectivos, cosa que actualmente se contraviene en muchas escuelas, especialmente rurales.

“Hemos conversado con las autoridades de Salud en el tema de Escuela Saludable y nos han pedido que garanticemos que los maestros estén ahí, porque muchas veces llegan y a las once de la mañana los profesores ya no están o no han llegado”, apunta.

Si en la visita de los asesores a las escuelas se identifica que algún educador ha faltado a dar clases, el Ministerio le aplicará medidas administrativas, que incluyen el descuento u otra sanción mayor. “La prioridad es que los niños aprendan”, subraya.