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Fabricantes de Guías-Marte
Publicada 20 de noviembre 2004, El Diario de Hoy
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Rosemarié Mixco
rmixco@elsalvador.com
El Diario de Hoy
Reían a carcajadas. El grupo de aspirantes disfrutaba observándose
a sí mismo en la pantalla grande. Tatiana de la Ossa, productora,
directora y académica de teatro, hizo grabar a cada uno de los
alumnos aspirantes a guías voluntarios del Museo de Arte (Marte),
para enseñarles lo que debe y no debe hacerse frente al público
durante un recorrido.
Las imágenes mostraron a jóvenes y adultos nerviosos, inseguros,
serios y con una modulación de voz inapropiada.
| El
Perfil y Los requisitos - Los guías deben poseer amplio sentido de servicio a la comunidad y liderazgo. Interés y afinidad por las artes. Facilidad de expresión oral. -Habilidad para interactuar con niños, niñas y jóvenes. Capacidad para trabajar en grupo. - Disponibilidad para aprender e investigar. Responsable en el cumplimiento de horarios. - Participación notable en escuela de guías, instrucción teórica y práctica; capacitación en exhibiciones temporales e itinerantes. Estudio de material escrito; disposición en horarios los fines de semana. |
Las risas y los momentos de vergüenza permitieron a la profesional
de las artes escénicas introducir la jornada educativa de ese sábado.
Ella es una de los siete intelectuales elegidos por el Marte para preparar
a los 30 nuevos guías voluntarios.
El interés de gestionar el apoyo académico del staff tiene
como objetivo final proporcionarles a los aspirantes las herramientas
necesarias para brindar un servicio de calidad a todos los visitantes.
“Son bases muy sólidas las que estamos construyendo. Me considero
privilegiado por estar aquí y tener acceso a tantos conocimientos
valiosos”, manifestó Mario Landaverde, uno de los salvadoreños
que aplicaron al programa.
Dinámica
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Durante seis sábados, el grupo es sometido a tres horas y media
de teoría que son alternadas con visitas guiadas y evaluadas. La
meta es cubrir un máximo de dos meses.
Tatiana está a cargo de enseñarles a desenvolverse según
el público al que guíen. La imagen a mostrar es muy importante
para atrapar la atención de la audiencia.
“He llamado a mis sesiones ‘comunicación interpersonal’.
Son conocimientos que los actores estudian desde siempre, para saber cómo
lograr una buena caracterización de un personaje. También
lo estudian los locutores de televisión y los políticos”,
explicó.
A Carlos Cañas Dinarte, de la Academia Salvadoreña de la
Historia, se le encomendó ubicar la colección Puntos Cardinales
del museo en los anales nacionales.
“Lo he dividido en dos etapas: siglo XIX principios del XX (hasta
1930) y los 70 años restantes del siglo pasado”, detalló.
La experta en arte Dorette Lehmann ha compartido con ellos diferentes
técnicas para aplicarlas a la enseñanza del plan básico
y bachillerato. Para la francesa apasionada de la plástica, este
nuevo esfuerzo pedagógico del Marte resulta muy importante para
la educación artística de los salvadoreños.
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“Es un grupo muy bonito y han logrado compenetrarse bien...”,
comentó la docente.
Los expertos en artes plásticas Jorge Palomo y Simón Vega
contribuyeron hablando sobre diferentes corrientes en la historia de la
pintura y de las distintas técnicas a nivel mundial.
Las raíces precolombinas en El Salvador fue el tema desarrollado
por el arqueólogo Herbert Erquicia y la época colonial,
el del historiador Pedro Escalante Arce.
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