Déficit. Saturación en clase es una asignatura pendiente.Foto EDH

Ronald Jovel
El Diario de Hoy
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Para las organizaciones no gubernamentales que trabajan en el ramo de educación, la ampliación de la cobertura escolar de este año no significa una mejor calidad en la enseñanza.

El director ejecutivo de la Asociación Intersectorial para el Desarrollo Económico y el Progreso Social (Cidep), Felipe Rivas, considera que el crecimiento de la matrícula de este año, poco más de 60 mil alumnos, es una respuesta lógica al bono de la gratuidad, pero que no va en sintonía con la inversión en recursos en el aula.

“Esto deriva en dificultades para las escuelas, los salones de clases han estado saturados y sin la calidad correspondiente. No fue una dinámica de crecimiento programada”, expresó Rivas.

La directora de la Fundación de Educación Popular (Ciazo), Angélica Paniagua, coincide en que la implementación del bono reforzó la asistencia de jóvenes y niños a las escuelas, pero a la vez matiza que todavía existen cerca de 600 mil menores, marginados del sistema de educación.

Paniagua agrega que también hace falta un esfuerzo extraordinario en la cobertura de educación media en el campo.

“En el área rural hay un gran déficit de cobertura, principalmente porque los institutos están situados en las cabeceras de los departamentos, y a los jóvenes se les hace difícil desplazarse”, indicó la directora de Ciazo.

Según datos del Ministerio de Educación, la cobertura escolar se incrementó un 3.5 por ciento con respecto al período anterior. El mayor incremento se registró en la zona rural del país.