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UES examinó a más de 21 mil aspirantes

Más demanda. Este año el número de solicitantes creció en cinco mil. El 15 de diciembre se divulgarán los resultados.

Publicada 31 de octubre 2004, El Diario de Hoy

Seguros. Los de nuevo ingreso a Humanidades pasaron la prueba por la tarde, en el auditórium de la Facultad de Derecho. Foto EDH
Susana Joma
El Diario de Hoy

nacional@elsalvador.com

En una maratónica jornada, que se inició a las 8:00 a.m. y se extendió hasta eso de las 3:00 p.m., la Universidad de El Salvador (UES) desarrolló el proceso de evaluación de más de 21 mil aspirantes a cursar estudios en las diferentes facultades.

Por la mañana, la prueba se desarrolló para los candidatos de la Facultad de Derecho. Mientras, los de Ciencias y Humanidades, Ingeniería y Ciencias Económicas tuvieron su oportunidad por la tarde.

“Está fuerte la competencia. El año pasado fueron 17 mil aspirantes y hoy alcanzan los 21,822”, precisó Felipe Vargas, de la Unidad de Comunicaciones de la UES.

Una de ellas es María Beltrán, quien, según explica, quiere estudiar Profesorado en Educación Básica.

Algunos comentarios por los pasillos aludieron a que la prueba estaba fácil. Vargas asegura que eso se debe a que como la Paes acaba de pasar, los muchachos tienen frescos los conocimientos. Además, este año la universidad les dio temario.

La facultad de mayor demanda es Humanidades, con 3,600 solicitudes. Le sigue Ciencias Económicas con 3,500.

Logística. Un equipo orientó a los jóvenes en la entrada. Foto EDH

Para ingresar a su examen, los muchachos y muchachas tenían que presentar el comprobante de que han pagado para realizar el examen.

Muchos tuvieron contratiempos a la hora de empezar, porque no llevaron el tipo de lápiz que se les pidió para poder llenar la papeleta.

La prueba tiene un formato similar al de la Prueba de Aprendizaje.

El funcionario informó que los resultados se darán a conocer el 16 de diciembre. “Los muchachos podrán ir a cualquier cibercafé y ver si han pasado o no”, precisó.

Dado que todos los años muchos quedan fuera y no tienen cómo pagar servicios privados, la universidad estatal ha planteado a Educación la necesidad de crear escuelas técnicas que les absorban.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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