Lorena Baires
San Salvador
El Diario de Hoy
metro@elsalvador.com

Las autoridades de Educación no quieren que más niñas dejen de asistir a las escuelas. Por el contrario, quieren motivarlas para que terminen el proceso de formación básica y media.

Para lograrlo, una dependencia del Ministerio de Educación (Mined) impulsa “La estrategia de promoción de la niña”, que busca “sensibilizar sobre la importancia de que ellas continúen su proceso educativo”.

A ellas se les educa sobre los principales aspectos que determinan la deserción escolar, entre estos el abuso sexual y el embarazo.

Atención especial. Los maestros deben observar conductas que puedan revelar problemas. Foto EDH

La estrategia de promoción de educación para las niñas se desarrolla en San Salvador, en Tonacatepeque y en otros 15 municipios del país.

En los principales centros escolares de estas ciudades, se han escogido grupos de niñas líderes, quienes recibirán cursos sobre temas que limitan su educación, como el abuso sexual y el embarazo.

En un taller de dos días, las menores aprenderán los conceptos básicos sobre la sexualidad con enfoque de derecho, cómo afrontar el abuso sexual y cómo obtener ayuda oportuna. También aprenderán a desarrollar un proyecto de vida.

“Estamos seleccionando niñas desde los doce años, porque ellas serán las encargadas de repetir los talleres con sus demás compañeras. Estamos entrenando capacitadoras jóvenes”, explicó Iris de Reyes, jefa del departamento de Educación para la Vida, del Mined.

Según de Reyes, está demostrado que si los gobiernos invierten más en la educación de la niña, se mejora la calidad de vida de las familias y se promueve la educación en el próximo grupo familiar que se forme.

Uno de los problemas que más enfrentan los maestros es que, por tradición, las familias siempre invierten más en la educación de los niños, porque se cree que las mujeres pronto se casarán.

“Nosotros queremos evitar que las familias sigan promoviendo tareas pacíficas para las niñas, si ellas quieren ser mecánicas, ingenieras o arquitectas, deben luchar por ello”, recalcó la profesional.

La señora Sandra Fuentes, madre de una niña que estudia parvularia en el Kinder Dr. Oswaldo Velado, de la Colonia Altos Bulevar, piensa que esto es un buen apoyo a la vigilancia que hacen los padres en el hogar.

“Me parece que nos dan más tranquilidad, porque les ayudarán a tomar decisiones correctas en beneficio de su futuro”, expresó la madre.
Ella agregó que si este programa se les imparte a las niñas desde pequeñas, los resultados serán mejores cuando crezcan.
Otro problema que se pretende eliminar con esta nueva política de atención es que las niñas dejen de estudiar por embarazo.
En algunos centros escolares, les permiten que continúen sus estudios siempre y cuando “no se les note la barriga”.

“Queremos que las escuelas no sean un obstáculo, sino un apoyo a la maternidad. No estamos avalando la situación, pero si se presenta, debemos apoyarlas”, concluyó De Reyes.

Después de esta capacitación, el departamento de Educación para la Vida impartirá otro taller sobre líderes, que ya se ha realizado antes. En esta ocasión servirá para reforzar los conocimientos.