Carencias en escuelas a una semana del inicio de clases
Sin pupitres y ni materiales

Los docentes señalan la falta de libros de texto actualizados para trabajar en las aulas

Susana Joma
El Diario de Hoy
nacional@elsalvador.com

Cuatro salones de clase del centro escolar Santa Margarita, de Cuscatancingo, lucen vacías. Sus autoridades esperan que Educación les dote de mobiliario antes de que los niños lleguen a clase el 15 de enero.Foto: EDH

A escasos seis días de iniciar las clases, directores y docentes de algunas escuelas muestran su preocupación, porque las instituciones presentan carencias que pueden afectar la atención de los alumnos.

Un caso es el centro escolar Santa Margarita, de Cuscatancingo. Su directora, Yaneth de Yúdice, explicó que necesitan unos 250 pupitres para atender cuatro secciones.

Según explicó, esa necesidad se impone porque les aumentó el número de estudiantes matriculados.

“Estamos en un local alquilado, mejor que el año pasado (cuando funcionaban en una iglesia), pero no contamos con el mobiliario necesario para solventar la demanda que tenemos”, señaló.

La docente, quien este año se dispone a desarrollar nuevos proyectos institucionales como uno sobre compostaje, señaló que la escuela también necesita tres docentes y programas de estudio para la parvularia y educación básica.

Otro centro que espera con ansia la llegada de mobiliario es la escuela Reino de Holanda, de esta capital.
“Ya lo solicitamos al ministerio y creo que están aprobados”, comentó Lilian Rodríguez, profesora de Matemáticas en ese centro.

Desfasados

Tanto ella como Alfonso Rodríguez, director de la escuela Perú, son parte de un grupo de docentes que subraya la necesidad de que Educación envíe a las escuelas nuevos libros de la colección Cipotes.

Según indican, algunas ya no tienen de esos textos o los que disponen están desactualizados de los programas de estudio surgidos de la Reforma Educativa y modificados recientemente.

“Es necesario que el ministerio saque nuevas ediciones, pero que los revisen para corregir las fallas que tienen”, indicaron.

Las escuelas de parvularia también demandan el envío oportuno de libretas de trabajo renovadas.
Entorno al material educativo surgen muchas observaciones entre la planta docente del sector público.

Ligia Herrera, quien en la actualidad labora en el tercer ciclo de la escuela Perú, manifestó que luego de seis años de la reforma, la cartera de Estado no ha elaborado libros que se adapten a los contenidos del programa de ese nivel.

“Los libros de la colección Santillana ya no se adaptan”, agregó.
El ministro de Educación, Rolando Marín, quien el martes conversó con docentes que asistieron a una capacitación en esa escuela, aseveró que se está cumpliendo un proceso de revisión de la colección Cipotes.

De igual forma señaló que, para su pronta distribución, en diciembre pasado enviaron a las sedes departamentales los libros que los docentes han solicitado y así llevar el registro de los estudiantes desde el primer día de clases.