La nota del día
Se puede ahora escapar de la aldea

Nadie piensa que nuestros niños seguirán eternamente encerrados en sus comunidades, por lo que se les debe dar la oportunidad de salir al gran mundo a través de los medios.

Por vez primera en la historia, a los escolares de casi cualquier país y condición se les presenta la posibilidad de saltar por encima de sus maestros y sus escuelas, de librarse de graves limitaciones físicas, de formación de los docentes y de actitud. Hasta hace muy poco, el escolar estaba limitado a lo que su maestro sabía y quería enseñarle, pues la otra posibilidad de aprender, el libro, sólo en pocas y afortunadas situaciones se encontraba a su alcance.

Hoy en día, los periódicos, la radio y la televisión, la Internet y el comercio son maravillosas ventanas al mundo, que están al alcance de todo niño y joven. La esencial tarea de nuestra sociedad es organizar las actividades escolares para que estos extraordinarios recursos se aprovechen.

Ver por una hora el Discovery Channel o los muchos programas culturales que se transmiten a diario enseña más y despierta en mayor grado la curiosidad de un joven, que muchas sesiones con maestros que carecen de auxiliares didácticos, o no tienen la adecuada motivación.

En tal sentido, es muy importante lo que hacemos aquí, en EL DIARIO DE HOY, ahora imitado por los otros diarios del país: publicar varias veces a la semana material didáctico de excelente calidad y al alcance de las escuelas y estudiantes más pobres. Gráficas e ilustraciones que antes sólo estaban disponibles en libros muy costosos, ahora se consiguen dentro de los periódicos.

Es más amplio y de mejor calidad lo que se ofrece en EL DIARIO DE HOY, que el contenido de las publicaciones que distribuye el Ministerio de Educación.

El papel del maestro es vital para la formación de los niños y jóvenes. Pero cuando no hay un buen entorno, se carece de medios, la estructura física es precaria y los alumnos están desganados, el espíritu del mejor maestro decae. Por ello, al operarse un cambio, como ahora con los grandes auxiliares didácticos y las oportunidades que se presentan en publicaciones y programas, renace el entusiasmo y todos se contagian unos a otros de la nueva alegría.

Vean en casa y comenten en la escuela

A la par de las publicaciones dedicadas a los escolares y sus centros, existe también una enorme cantidad de programas de radio y televisión, que cada comunidad educativa puede ver y estudiar con provecho. Lo que hace falta es vincular la labor en las escuelas e institutos a programas de complemento educativo, tanto lo periodístico como lo que se transmite en televisión y radio. A los niños se les deben dejar tareas ligadas a lo uno y lo otro, incluyendo ver y luego explicar transmisiones sobre ciencia, cultura o viajes, para decir algo.

Recursos suficientes hay, e inclusive se deben aprovechar mejor las facilidades de la televisión educativa, ahora dedicada a hacer sus propios programas, cuando hay ya tanto material disponible. Lo que resta es ordenar los contenidos de la televisión y, además, pasarlos en horas en que pueden tener una gran audiencia infantil. Ese tiempo en casa dedicado a ver programas educativos constituye una extensión de la tarea escolar; los maestros, por su parte, tendrían la obligación de preguntar sobre lo que se ha visto y agregar sus propios comentarios.

Nadie piensa que nuestros niños seguirán eternamente encerrados en sus comunidades, por lo que se les debe dar la oportunidad de salir al gran mundo a través de los medios.