Ludotecas comunitarias: ayudan a familia en riesgo

Las ludotecas comunitarias posibilitan el desarrollo individual y social de la niñez y la juventud.

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A través del juego se transmite la cultura, los valores y se desarrolla la creatividad en la niñez salvadoreña. Foto EDH

Aprender a imaginar a través del juego es el objetivo que persiguen las ludotecas comunitarias.

El proyecto “Ludotecas Comunitarias para la Rehabilitación Psicosocial de Niños y Niñas en Situación de riesgo” es impulsado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Asociación Intersectorial para el Desarrollo Económico y el Progreso Social (CIDEP), como parte de un ambicioso proyecto de apoyo a niños, jóvenes y adultos del área rural y urbano marginal.

Por derecho

Juan Carlos Espínola, representante de la UNICEF para El Salvador, aseguró en un discurso pronunciado el pasado 22 de noviembre que los derechos de los infantes incluyen la educación de calidad, el cuidado y la atención. Elementos indispensables en el desarrollo de programas que los favorezcan.

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	Un convenio con visión Recientemente, la Asociación Intersectorial para el Desarrollo Económico y el Progreso Social (CIDEP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) se comprometieron a llevar a buen fin el proyecto de ludotecas comunitarias, con la firma de un convenio.

Debido a esto es que la iniciativa de organizaciones educativas, gubernamentales y ONG ha sido necesaria. Tanto así, que el proyecto piloto de ludotecas inició entre julio del año 2000 y agosto del 2002 en los municipios de Guadalupe y Tecoluca, en San Vicente; y Tejutepeque, en Cabañas. Con el expreso propósito de brindar atención a infantes de 0 a 6 años de los sectores más vulnerables. Además, de posibilitar a los salvadoreños espacios de relación familiar.

“A través del juego se trasmiten la cultura y sus valores y se desarrolla la creatividad y las habilidades intelectuales motrices y sicólogicas de niños y jóvenes”, explicó en aquella oportunidad Espínola. Pero las ludotecas tienen un componente social, porque a través del juego se trasmite la cultura y los valores, y posibilitan el desarrollo de la creatividad, las habilidades intelectuales motrices y psicológicas de quienes participan en ellos.

En este caso, serán las comunidades rurales y urbano marginales, en situación de riesgo, las que descubrirán jugando la cultura y el conocimiento.
Y como mencionó el representante de la UNICEF, “las ludotecas son espacios libres de cualquier exclusión y discriminación. Por eso debemos apoyarla”.