La escuela necesita de todo

Usulután. Sólo hay dos maestras y mucha buena voluntad. En el centro escolar de la comunidad Villa España, falta de todo... incluso el edificio

Rosa Fuentes
El país
El Diario de Hoy
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Los niños reciben clases en pupitres prestados, carecen de local y servicios básicos. Foto: EDH/Rosa Fuentes

Una ramada y láminas forman el techo, no hay paredes ni mobiliario adecuado. Ahí reciben clases sesenta y nueve niños, desde parvularia hasta quinto grado. Dos maestras son las encargadas de instruirlos. Es el centro escolar Villa España, San Agustín.

La comunidad es formada por familias que perdieron sus casas con los terremotos del año anterior. La Agencia Española de Cooperación Internacional financia las nuevas viviendas, y las autoridades esperan que colabore también con la construcción del centro de estudios.
Pero mientras esto ocurre, los niños reciben clases expuestos a la inclemencia del clima. Estar expuestos al sol, la lluvia y el viento no es algo nuevo para ellos.

En el centro escolar no hay servicios sanitarios. Tampoco hay agua potable. “Ya no soportamos la lluvia y el sol”, expresó la docente Teresa de Jesús Ramírez Quintanilla.
Los niños tienen pupitres. Se los ha prestado el párroco de la iglesia católica de San Agustín, y la municipalidad les proporcionó algunas láminas.
El Ministerio de Educación efectúa gestiones para mejorar el lugar, expresó el Lic. Jorge Alberto Esperanza, director departamental de esta dependencia.

Descanso

Expresa que el MINED autorizó el centro de estudios para facilitar la educación de los niños y se está a la espera de que sean desmontadas las aulas provisionales de otros centros escolares que ya cuentan con instalaciones permanentes, para trasladarlas a la Villa España.
El próximo año, 14 centros de estudio serán incorporados al programa Escuelas Saludables. Este centro escolar está incluido.

Además, la institución contará con un bono de calidad, tal como el resto de centros de estudio rurales.
El informante espera que la comunidad colabore para cubrir los servicios básicos de la entidad. Es el proceso que han seguido Asociaciones de Desarrollo Comunal con diferentes escuelas.