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Un
proyecto en busca de ayuda
Un
grupo de jóvenes residentes en el asentamiento El Rosario,
en la villa de Comasagua, La Libertad, pide a las autoridades correspondientes
les ayuden a fundar un taller en el que se impartan clases de arte
para adolescentes.
Ricardo Guevara
El Diario de Hoy
Fotos El Diario de Hoy / Maritza Santos
Después
de los terremotos de enero y de febrero del año pasado, decenas
de familias residentes en la zona de Comasagua, damnificadas por
los terremotos, fueron ubicadas en el asentamiento llamado El
Rosario.
Ahí niños, jóvenes y adultos han aprendido
a convivir en armonía, dedicando su tiempo libre a una variedad
de actividades.
Sin embargo, la mayoría de adolescentes de la comunidad no
realiza ningún tipo de actividad de provecho en su tiempo
libre, ya que, según ellos, no existen programas recreacionales
o educativos en los que puedan involucrarse.
Preocupados por esta situación, un grupo de estudiantes del
cantón El Rosario se ha organizado para tratar de que alguna
institución o persona les ayude a que se impartan talleres
culturales.
Nuestra idea es que los jóvenes de nuestra comunidad
se mantengan ocupados en actividades de provecho y se mantengan
alejados de las maras u otros problemas sociales, dice Ronald
Baltazar Rivas, uno de los principales precursores de este tipo
de actividades.
Proyecto para jóvenes
Al contrario de lo que sucede en muchas partes de nuestro país,
los mismos jóvenes del asentamiento El Rosario
se han preocupado por tratar de crear alternativas educativas contra
el ocio ante la indiferencia de los mismos adultos por ayudarles.
Lo que nosotros queremos es que los muchachos no desperdicien
su tiempo libre en actividades sin provecho y que posteriormente
se vuelvan un peligro para la comunidad, afirma Ronald.
Según Samuel de Jesús Saa, fundador del grupo, entre
los miembros de la comunidad han hecho un sondeo sobre qué
tipo de proyectos les gustaría que se realizaran y la mayoría
coincidió en que necesitaban crear talleres de pintura, de
música y de literatura.
La idea de crear talleres culturales surgió entre los mismos
muchachos, quienes desde septiembre del año pasado han llevado
a cabo algunas gestiones para conseguir su objetivo. La más
reciente ha sido en la Casa de la Cultura de Comasagua, donde les
han prometido estudiar su propuesta y efectuar los trámites
para tratar de hacerla realidad.
Nosotros incluso ya tenemos un proyecto elaborado, en el que
se describe específicamente cada una de las actividades que
necesitamos realizar para llevar a cabo nuestra meta, señala
por su parte la señorita Kennedy Elizabeth Barrientos.
A
pesar de que todavía no tienen el apoyo concreto de ninguna
institución, los adolescentes cuentan con la voluntad y el
deseo de luchar por la culminación de su proyecto, a través
del cual se pretende beneficiar a cientos de jóvenes del
asentamiento El Rosario.
Mientras sus sueños se vuelven realidad, la mayoría
de jóvenes debe esforzarse por mantenerse alejado de los
vicios y la vagancia, a través de las actividades culturales
que ellos mismos organizan en sus comunidades.
Podemos ayudarles
Si quiere conocer un poco más sobre las necesidades de los
muchachos o puede ayudarlos a realizar sus objetivos, comuníquese
con Samuel de Jesús Saa al teléfono 714-9377.
Jóvenes de provecho
La mayoría de adolescentes que forman parte de la agrupación,
que aún no tiene nombre, dedica su tiempo a la familia, a
los estudios y a la lectura.
Samuel de Jesús Saa, 19 años.
Nosotros debemos preocuparnos para que los otros jóvenes
de la comunidad inviertan su tiempo en libre en actividades de provecho
para la comunidad, la familia y el mismo individuo.
Kennedy Elizabeth Barrientos
Hacemos un llamado a las instituciones que puedan ayudarnos
para que nos apoyen en nuestro proyecto educativo, ya que tenemos
todas las ganas y el tiempo para llevarlo a cabo.
Ronald Baltazar Rivas
La falta de actividades educativas o recreacionales en nuestra
comunidad nos ha obligado a buscar la ayuda de personas o instituciones
que nos puedan ayudar en la instalación de un taller de arte.
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