Al rescate del
INFRAMEN
El Ministerio de Educación ha sido
tajante al asegurar que el INFRAMEN no
será privatizado como se ha hecho creer a
la comunidad educativa. Lejos de eso, se ha
puesto en marcha un plan para convertir a la
institución en lo que fue, un modelo para
todo el país
- El Diario
de Hoy
Ser
alumno del INFRAMEN era hasta hace poco tiempo
sinónimo de orgullo, de excelencia
académica. El tiempo ha pasado y
lamentablemente para la institución, esto
ha significado avances en retroceso. Pertenecer
al INFRAMEN significa hoy en día ser
asociado con pandilleros,desórdenes y
corrupción. El Ministerio de
Educación se ha propuesto devolver la
gloria y el prestigio para hacer valedera aquel
eslogan "INFRAMEN sólo uno,y como
él, ninguno".
El Diario de Hoy: Qué está
pasando en el INFRAMEN? Hay que tomar en cuenta
que es el primer centro educativo del
país y es una especie de modelo.
Evelyn Jacir de Lovo (E.J.L.): En nuestra
administración que nos hemos puesto como
prioridad mejorar la calidad de la
educación, nos pareció importante
tocar estos símbolos porque si nosotros
logramos que el INFRAMEN vuelva a ser el ejemplo
de educación que se pretende para todo el
sistema público, en esa medida vamos a
lograr nosotros garantizarnos la confianza de la
población que es posible cambiar.
En la actual situación
¿cuál ha sido el problema? Ya ha
renunciado el director que estaba antes y que
también había tenido algún
cuestionamiento
E.J.L: El INFRAMEN salió a concurso la
plaza de director único y en el concurso
ganó Ezequiel Rodríguez, entonces
Ezequiel cuando salió lo denunciamos ante
la Junta de la Carrera Docente a pelamos ese
nombramiento porque teníamos una demanda
en la Procuraduría de Derechos Humanos
donde se le demandaba a él por acoso
sexual entonces la Junta de la Carrera Docente
se pronunció en contra de Ezequiel el
año pasado. En noviembre él
apeló. Después se fue al Tribunal
de la Carrera Docente él apeló y
se fue a la Sala de lo Contencioso de la Corte
suprema de Justicia y la Corte admitió la
apelación en febrero de este año y
el proceso todavía sigue y no se ha
pronunciado todavía la Corte. En ese
sentido él esta funcionando como
director. La verdad es que ni el director ni al
terior ni el actual, son personas de moralidad
ni de talla profesional para dirigir este
instituto y el instituto se ha visto en un
deterioro muy grande. No me acuerdo desde cuando
llegó Trujillo al instituto pero creo que
fue en el 84 o 85, entonces desde que él
llegó comenzó a darse un deterioro
muy grande de la institución tanto en la
parte académica como en la
administrativa. Con una auditoría que
nosotros le hicimos y otra que se había
hecho anteriormente, se le observaron cerca de
3.2 millones de colones a su
administración. Ezequiel lo asume
después y es parte del mismo
problema.
¿Este dinero se logró
recuperar?
E.J.L: Es que hay de todo, es dinero
observado y dentro de eso hay a veces por haber
hecho pagos que no correspondían o el
tenía sus familiares, al parecer,
tenían la administración de las
tiendas. Lo que sucedió que este
deterioro administrativa llegó a golpear
también a la comunidad educativa porque
la comunidad estaba totalmente dividida.
¿El Consejo está dividido?
E.J.L: También y además
bastante observado. Noso-tros como Ministerio
no podemos actuar más que a través
de lo que nos permite la ley que es esta
denuncia ante la Junta de la Carrera Docente y
de ahí no podemos hacer más que
esperar que no se acabe de deteriorar la
institución.
INFRAMEN sólo uno y como él
ninguno.
E.J.L: Cabal, INFRAMEN sólo uno. Y
llegamos a una conclusión que lo mejor
era crear una comisión de gente de primer
nivel interesado únicamente de respetar y
apoyar el derecho que tienen los jóvenes
a una buena educación y lo que escogimos
primero la Comisión, lo que
debería hacer es una propuesta integral
para mejorar el funcionamiento del INFRAMEN y
elevar su calidad educativa incorporando las
opiniones de los diversos actores del INFRAMEN.
Para eso tienen que elaborar un diagnostico y un
plan educativo integral y funcionar como un
organismo consultivo y propositivo en
áreas como la administración
escolar, la organización curricular y las
especialidades. La comisión se
conformó con la doctora María
Isabel Rodríguez, rectora de la
Universidad Nacional.
Y exalumna del INFRAMEN...
E.J.L: La licenciada Beatri-cce de Carrillo,
como Pro-curadora de Derechos Humanos porque no
que queremos que esto se politice. Anabella de
Palomo que es directora de Investigaciones
Sociales de FUSADES, el padre Pierre Mason, que
es director del Instituto Ricaldone y con amplia
experiencia en educación especializada,
el doctor Agustín Fernández que
es jefe del Departa-mento de Educación de
la UCA y don Gilberto Aguilar Avilés que
ha sido maestro de maestros. Entonces la idea es
que ellos trabajaran tres meses a partir de
agosto y que nos entregaran una propuesta.
Fue interesante la primera reunión con
la Comisión. Rápidamente se
entusiasmaron con la idea. Entonces la Nacional
rápidamente me ofreció que ellos
respaldarían y ya están grupos
trabajando, respaldarían el bachillerato
general y salud para darle el soporte
académico y potenciar las oportunidades
de esos muchachos. Luego la UCA miraría
por el bachillerato comercial. Ellos tienen muy
buena administración de empresas.
Hablamos con FEPADE para que ellos nos respalden
toda la parte curricular de hostelería y
turismo.
¿En cuánto tiempo cree que se
puede tener ya una visión más
clara?
E.J.L: No más de 3 meses lo que le
hemos dado a la comisión.
