Con
docentes ad honoren, sin local, pupitres y
libros
"El Cedral" y "El
Jabalí" en apuros
"El Cedral" y "El Jabalí" son
escuelas recién abiertas en Nejapa.
Cubren comunidades grandes y de escasos recursos
pero tanto éstas como otras de la zona no
han recibido mucha ayuda de
Educación
- Susana
Joma
- El Diario
de Hoy
En
el Centro Escolar "El Cedral", ubicado en la
populosa localidad de Nejapa, a media hora de la
capital, alrededor de cien niños de entre
cuatro y once años aprenden las primeras
letras en el estrecho corredor de una iglesia
evangélica, y en una champa de
láminas sin paredes que la comunidad
levantó detrás del recinto.
La escuela, donde se atiende de parvularia a
cuarto grado, fue creada recientemente a
solicitud de los residentes de varias
comunidades que se asientan cerca de la
Cooperativa "El Cedral".
Los adultos quieren evitar que los
niños mueran atropellados tratando de
cruzar la carretera a Nejapa para asistir a
otras escuelas que se encuentran al otro lado de
la vía.
Necesidades
Los dos docentes, un hombre y una mujer
usulutecos que han llegado como parte del
Programa Educación con
Participación de la Comunidad (EDUCO),
están muy compenetrados en su labor a
pesar de que desde hace varios meses esperan su
nombramiento y el salario.
La misma situación viven dos maestras
del Centro Escolar del caserío "El
Jabalí", que ha sido abierto a varios
kilómetros de "El Cedral".
En "El Jabalí" las maestras, y los 78
niños de parvularia y primer grado que
atienden, trabajan en una pequeña casa
sin servicio de energía eléctrica,
la cual alquilan por ¢300 colones
mensuales. En la actualidad están en mora
y para cubrir la deuda, tanto ellas como los
padres realizan actividades extraordinarias que
les permitan reunir el dinero.
Buenas y malas
Los niños de "El Jabalí", que
han comenzado a recibir atención
médica a través del Programa
Escuela Saludable, trabajan en pupitres donados
por otras escuelas pero necesitan material
educativo y su propio local.
Para la comunidad educativa "El Cedral" la
vida pinta más dura. Además de que
no tienen local, los pupitres y las dos
maltrechas pizarras con que cuenta la escuela
son prestados, y si bien el Ministerio de
Educación ha dado textos para primero,
segundo, tercero y cuarto grados, carecen de
libretas de apresto.
En ambas escuelas, como las familias son
pobres, muchos niños no tienen cuadernos,
lápices y colores. No obstante, tienen
esperanza de que el Ministerio les
construirá sus edificios.
Los
responsables de la Cooperativa "El Cedral" han
ofrecido parte de terreno para la escuela, y
están a la espera de que jurídicos
del Ministerio los contacten. La comunidad "El
Jabalí" ha iniciado trámites con
la comuna para que les done un predio
aledaño a la casa que alquila. El
Ministerio dice que mientras ello no se
concrete, no puede hacer nada.
Sin dinero para construir
Las técnicos de la Dirección
Nacional de Infraestructura, del Ministerio de
Educación (MINED), afirmaron que por el
momento esa cartera no dispone de dinero para
impulsar nuevos proyectos de construcción
de escuelas, y que incluso pedirán al
Ministerio de Hacienda que incremente diez
millones más en el presupuesto de
2002.
Si Hacienda otorga el incremento, dichos
fondos se utilizarían para construir y
ampliar las escuelas que estaban programadas
para este año, pero que no se pudo
concretar porque los terremotos obligaron a
reorientar esos fondos para atender las
necesidades urgentes de infraestructura.
Ante esa situación, Julia Mercedes
Quintanilla, jefe de la Dirección de
Infraestructura, subrayó que no hay
dinero para atender los centros escolares "El
Cedral" y "El Jabalí", recién
abiertos. También informó que a la
fecha esas comunidades educativas no han hecho
ninguna solicitud a la Dirección de
Infraestructura.
Tanto Quintanilla como otras técnicos
de la Dirección explicaron que, en todo
caso, para que el Ministerio pueda construir los
edificios de las dos escuelas tiene que contar
con un terreno, ya sea donado por la
municipalidad -donde funcionen los centros
educativos- o por alguna entidad privada.
Más demandas
Las técnicos dijeron que
investigarán los casos.
Otras instituciones educativas de Nejapa,
entre ellas Aldea de Las Mercedes y el Instituto
Nacional Juan Pablo II, el único de la
localidad, tienen necesidades de infraestructura
para mejorar la cobertura y el servicio que
ofrecen.
Las técnicos dijeron que en ese
instituto y en otras escuelas del área
rural ya se están haciendo obras de
reparación y ampliación.
