Padres
denuncian cobros indebidos y maltrato
sicológico
Anomalías en
escuela de S. Tecla
La directora del Centro Escolar
Católico Alberto Masferrer, de Santa
Tecla, niega las acusaciones de cobros indebidos
y maltrato sicológico a los alumnos,
afectuadas por parte de algunos padres
- Margarita
Sánchez
- El Diario
de Hoy
La compra de materiales didácticos no
indispensables en la educación del alumno
y el maltrato sicológico de algunos
docentes en el Centro Escolar Alberto Masferrer
son dos de los principales problemas que un
grupo de padres de familia reveló a El
Diario de Hoy.
Ambas versiones fueron desmentidas por la
directora de la institución, Madre Rufina
Llenin Escarpenter, quien recalcó que la
única obligación de los alumnos es
cumplir con el reglamento interno de la
institución.
A pesar de ello, los padres de familia opinan
que los maestros obligan a los alumnos a comprar
material didáctico publicado en un
vespertino. "Si no es así, toman
represalias contra los alumnos", dijo una madre
de familia.
Esto fue desmentido por la directora, quien
aseguró que utilizan la ficha
didáctica que publica el
periódico, pero no obligan al estudiante
a comprarlo. "Los alumnos compran el
periódico por filas. Un día una
fila, en otra ocasión la siguiente",
aclaró la madre Rufina.
Las quejas de los progenitores también
se sustentan en el carácter de
obligatoriedad en la entrega de una lista de 10
números, cada uno de ello con el valor de
un dólar.
Según la nota que fue entregada junto
con la lista, los fondos que se obtengan de la
rifa servirá para solventar las deudas
del centro escolar y para la
reconstrucción de la parroquia San
Antonio, que es el lugar donde los alumnos de la
institución realizan sus actos
religiosos.
La preocupación de los padres se basa
en que en el documento especifica que se debe
entregar vendido, lo cual significa una cantidad
de 87 colones con 50 centavos (diez
dólares).
"Si se multiplica por los más de tres
mil alumnos de la institución, da como
resultado 280 mil colones, que es una cantidad
demasiado grande para la institución",
explicó un padre de familia.
El carácter de obligatoriedad de esta
listas fue aclarado por la religiosa. "La lista
fue entregada por familia, no por alumno... y si
no la venden toda, no se va a obligar",
explicó.
Ella comenta que los fondos que percibe el
centro escolar, considerado como una "escuela
modelo", son destinados a la infraestructura del
local.
Como ejemplo de ello, dio a conocer la
construcción de la cancha de
fútbol, la cual costó casi 20 mil
dólares.
"Además, se han comprado mesas para el
jardín y se cubren otras necesidades de
los mismos alumnos, como es el caso del pago del
pasaje de un menor desde Opico",
explicó.
Las autoridades del centro educativo explican
que el Ministerio de Educación
proporciona los maestros y asigna anualmente
alrededor de 40 mil colones, lo cual va dirigido
a la compra de material didáctico.
"Nosotros contamos con maestros especiales a
los cuales hay que pagarles", dijo la
subdirectora, Sonia de Marroquín.
Entre este personal se encuentran
bibliotecarias, profesores de inglés,
computación, deporte, educación en
la fe.
Además del pago de personal de
mantenimiento y vigilancia.
Otra de las actividades que ha puesto en duda
la transparencia de los fondos de la
institución es el pago de cinco colones
para cancelar los honorarios de un arbitro en
los intramuros de la institución,
realizado hace casi un mes.
A esto, la directora del centro educativo
aduce que el pago no fue de todos los alumnos,
solamente de los que participaron en los juegos
estudiantiles.
"En este caso, la institución
educativa tuvo que reintegrar de sus propios
fondos, ya que en un solo día de los
intramuros se canceló casi 3 mil 600
colones", dijo la madre Rufina.
La directora negó la acusación
de maltrato sicológico y explicó
que es la institución la que aboga cuando
algunos llegan maltratados (físicamente)
por sus padres.
Relata que la exigencia por el respeto del
reglamento puede ser interpretada por los padres
como maltrato sicológico. "Pero la
exigencia es en su propio beneficio",
agregó.
La filosofía de la institución
se basa en el respeto de las reglas, pero por la
convicción del alumno y no
coaccionándolo.
